2019年洛阳市初中英语课外教学研讨会培训感悟
教研室 赵莲芝
11月8日55中南院一上午的英语阅读培训干货满满，让我受益匪浅。
从主持人梅老师身上我看到了一位市级教研员别样的风采，她优雅睿智却不故作高深；她身居高位却平易近人；她专业精湛却又务实笃行。早晨到会场，第一时间就是听梅老师在交代55中的老师一定做好服务，多搬凳子，确保老师们有位置可坐；讲课期间又随时提醒老师们注意话筒声音和学生发言，确保会场的老师们能听到看到完整的课堂；看到有老师推门声音大影响大家听课，赶紧把门打开方便出入……细节决定成败。她对中考的解读清晰明了、重点突出，既有理念引领，又有实操指导。我在反思:当我主持一个会议的时候，我有没有把听课教师放在第一位？我有没有关注会场的细节布置？我有没有考虑老师们当下最需要什么？我想一个好的教研员一定是把她身边老师们的成长放在第一位，让周围愿意成长、愿意付出的老师有机会、有平台去绽放自己的精彩，让老师们在团队中共读共写共商共研共成长，陪伴老师们一起去更新自己的教育理念、提升自己的专业素养。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，团队齐心，其利断金！
从魏晓黎老师身上我看到优雅外貌下的专业魅力。我想是她深厚的文化积淀和反复实践才有了这30分钟的精彩呈现。相由心生，怎样让自己腹有诗书气自华。心有所想，目有所及，行有所向，心有所得。阅读、学习、反思、写作、交流、分享……这都是成长不可或缺的元素。我在想:我为自己的成长付出了哪些努力？我坚持阅读了吗？除了吃饭睡觉我有没有一件事是每天都在做的？我有没有为自己寻找一名榜样，朝着她的方向努力飞翔。台上一分钟，台下十年功，自己所能做的就是向下深深扎根，向上努力生长，坚持让自己的明天比今天好，每天都能遇见新的自己。
从三位做课教师身上，我看到生命绽放的模样，她们深度领会了科林英语的互惠环节和阅读圈模式，诠释了阅读教学该有的教学样式。他们学校不同、个性不同、课型不同、思路不同、设计不同、呈现不同但理念一致、目标一致、方向一致，他们都在努力通过英语学习培养适合学生终身发展和社会需要的正确价值观念、必备品格和关键能力，教给学生一生有用的东西。他们都关注到阅读策略的培养和学生自主学习习惯的养成。除了大家的教学设计，课堂上我更多关注的是育人观和老师话语权。润物细无声是我追求的教育乌托邦，通过一个动作、一句话、一个手势、一个眼神、一个拥抱等等各种形式去影响学生，教育就是生命对生命的影响！例如当学生在课堂上通过吐痰来解释单词后，我会拿出一张纸把地上的痰迹擦掉，让孩子们明白随地吐痰是不好的行为，学高为师，身正为范。当老师指令结束，孩子们开始安静阅读时，我会闭上自己的嘴巴，不让自己催促的语言打扰到学生阅读。当学生回答完问题时，我会怎样有效追问？我追问的问题和本节课有关系吗？会不会让学生尴尬？学生表演时，他们该有怎样的参与度？参与就是上去后一个学生演说其他学生一言不发摆个样子吗？怎样的活动才有效？师生互动和生生互动真正发生了吗？当学习真正发生、深度发生时，学生的身体和思维一定是动起来的。在学习完本节课后，输出环节学生用到本节课的目标语言进行交际没有？如果没有学习本节课，学生能输出到什么程度？一系列思考萦绕在我脑海中，我要将我的孩子们带向哪里？方向决定方法，想法决定方法。
从军伟15分钟的发言，我看到一位善于思考的年轻的老教师身上耀眼的光芒。10月9日告诉他发言的消息，10月15日有了初稿，6次易稿(我知道的),3次试讲,短短的15分钟发言，他准备了一个月，不因事小而不为。不因事小而轻视。我想世上的事儿最怕的就是认真二字了。从教22年，他不是在日复一日教书，而是在梳理思考总结，他有很多好方法去调动学生的兴趣、去提升学生的能力、去培养学生的习惯。他是一位优秀的老师，也是我身边的榜样。我会尽自己所能为愿意成长的老师创造机会，搭建平台，让他们绽放自己的精彩。其实每一个人的想法也会不一样，有人看重成长的过程，有人看重活动的实用性，每一个人都要遵循自己的内心朝前走。我愿意永远陪伴真心成长的老师们一起前行。
从大家积极参会的样子我倍感自豪，最早到会场的是吴菊老师，她7:50就到达会场，并且为大家占了座位。眼里英语，心里有团队，这是我们高新英语人一贯的作风。只要外出活动，我们就是一个集体，我们每一个人都是高新英语团队的形象代言人。会议中，临时接到梅老师通知，让咱区负责这次培训活动的美篇。本来原计划是这次活动不做美篇，大家把自己的心得感悟发在群里交流分享、互相学习即可。当我把任务发在群里，没想到短短5分钟，大家群内接龙成功，每个人都认领了自己的任务。其实每次教研活动都是满满的感动和幸福，无论活动放在哪个学校，大家都尽力筹备；无论活动放在谁身上，大家都爽快答应；只要有特殊情况需要请假，大家都会提前打电话告知我；如有我疏忽忘记的事情，嘉琪、丽敏、艳茹、张倩等老师都会及时提醒我；每次活动结束，超然都会把照片整理后发给我；每次看到我忙碌，都会有老师发微信问我需不需要帮助；6位教研组长和5位兼职教研员承担了大量的额外工作；我一说阅读课题的事，大家不问结果不问原因就踊跃参加……没有提到的人和事还有很多很多。我在想:我何德何能让大家对我这么好？除了对大家真诚以外我还能给予大家什么？为有这样的团队而自豪，为有身边的朋友而骄傲！
感恩最美的遇见，让我遇见一位位优秀的朋友可以模仿学习；感谢最好的安排，让我遇见一个如此优秀的团队，我们可以心无旁骛一心去做教研。每一次学习都是积淀，每一次分享都是内化，每一次交流都是提升，每一次经历都是财富，每一次反思都是跳跃。珍惜生命里的每一次机会，珍惜生命里的每一次遇见，时光不语，静待花开！
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