90天践行目标：
目标 1. 分享
1.分享
文文有些慢热，也不懂的怎么融入别的群体当中，更不喜欢分享。上午，我带文文在悦宝园上课，课间，她拿起一本绘本，我给她读完，她觉得很有意思，就一直拿着，过一会，她玩别的玩具，就把书放在自己旁边，一个小女孩过来，想拿这本书，文文立马，跟她抢起来，一人握着一边，不撒手，我说：“文文，这本书我们看完啦，你让这个小妹妹看下，或者你跟她一起看，你们一起分享，好不好，一会小妹妹的玩具也跟你一起玩，这样你就能玩到更多的玩具了，好不好？”文文哭了，很委屈的说：“可是妈妈说过要排队玩的，不能抢，我喜欢这本书，我不想分享！”这是小妹妹的妈妈过来，把小妹妹抱走了。我说：“文文，你这样的话，就没有小朋友跟你一起玩了哦。”文文还是一直哭，说：“我喜欢的，而且是我先拿到的，我还要看，我看完会给她的，她要排队。”
嗯，文文对排队这件事做的很好，也从不抢别人的东西，懂得等待，但是，就是不懂得分享。我其实也不知道，到底应不应该逼着孩子一定要去分享
使用工具：我尊重了孩子，但也不知道这种情况到底如何解决才是最好的。我希望孩子，能懂得适当的分享，但什么是适当的？我自己都不是特别清楚。
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