鸿鹄安知燕雀之乐？

四书五经中，最爱读庄子。庄子中，最爱读首篇之《逍遥游》。曾经在我心目中，逍遥二字，就仿佛是自由的另一种化身，尤其借以“水击三千里，抟扶摇而上九万里”之鲲鹏气势。当然首先我得再表达一下对庄子仰慕之情，赞叹庄子，其思想内涵哲学和总能借之于寓言，寓意道出世间种种，而展现的内心自由的一种大智慧。我对其的仰慕之情，如滔滔江水，而每每读来，每每悟得，便又忍不住发自内心的赞叹不已。

我家丫头，年方一十五，也熟背逍遥游，半字不差。但我俩谈及庄子之时，她与我“思想见解”截然不同。我想，这就是要应证那句“一千个读者就有一千个哈姆雷特”吧。更确切来讲，人不同年龄阶段，对于不同的领悟，这恐怕算是最好的共读。比如我俩聊起《逍遥游》，我说“燕雀安知鸿鹄之志”，她就会用她现阶段知无涯的“绝对个性”来反驳我：子非鱼，焉知鱼不乐乎？子非燕雀，又焉知燕雀之乐乎？燕雀之志，人生不更容易幸福吗？鸿鹄安知燕雀之乐？况“吾生也有涯，而知无涯，以有涯随无涯，殆己！”…………辩得我哑口无言，究竟要大志还是小志，大智，还是小智？论小智，早已辩不过她，常令我想起《两小儿辩日》。这种正反面辩证，也正是她自己辩证哲学思想的形成和成长吧？一起多读庄子，她一定也会跳出小大之辩，而知真正大智也。

每个人读书的感悟不同，盖因内心境界、知识多少、阅历多寡，而获得的读书感悟和乐趣也各不同。我们随着年龄的增长，读书之中，受益无穷。少年读书如隙中望月，只读得诗中字句；中年读书如台上望月，可知其全貌了其轮廓；到老年读书则如台上望月，那属于一览众山小的感觉和境界了，真正知其意，通其神。

期待我到老那一天，能“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”，也能如列子般御风而行，“乘天地之正，御六气之辩”，然如此，何时能达圣人之境？惟有继续与庄周同游，十八天同读庄子。

鸿鹄安知燕雀之乐？

十八天 同读《庄子》，一起做到！------- 第一天