威廉·詹姆斯·西迪斯被誉为“史上最聪明的人之一”。他的父亲是心理学博士，母亲是医学博士，他们对孩子的教育非常严苛。早早地就教会了孩子很多“技能”。18个月大，他能阅读《纽约时报》；5岁时，他能用法语写诗歌；6岁时，他已经能说8种语言；
9岁，他通过了哈佛大学的入学考试，但由于年龄太小，直到11岁被送到哈佛大学。他的成就拎出来每一项都很亮眼。但是，他的童年被剥夺了欢乐，孤独地度过每一天，没有朋友的陪伴，更缺乏生活的技能，他拥有非凡的智力，却最终孤独终老。
陶行知曾说：“教育的真正目标应该是培养一个能够快乐生活的人，而非一定要他成为一个学者、专家。”机器转动太久都需要保养，孩子就更需要“弹性空间”。对他的要求不要太高，要学习，更要留够让他玩耍探索的时间；压力大的时候，允许他找到让自己放松的运动和音乐，去释放压力。把握要求与自由的尺度，做到不放纵，也不紧绷，孩子内心更有力量。
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