丁帆
抱怨,牢骚,不是好老师,深沉的教育情怀。
自信,从容,气质等。
丁帆 抱怨,牢骚,不是好老师,深沉的教育情怀。 自信,从容,气质等。
《魏书生班主任工作漫谈》读书心得 对于魏书生我并不陌生,这位近乎传神的教育家,之所以传神当我读完他写的《班主任漫谈...
我读了魏书生的《班主任工作漫谈》,真正感受到了魏书生的魅力。他给我的印象是:幽默,机敏,洒脱,平易近人,他用亦庄亦...
班级管理是一门科学,也是一门艺术,尤其是作为一位年轻的小学班主任。假期里,我阅读了《班主任工作漫谈》这一本书,就如...
各位领导、各位老师: 大家下午好! 上周星期四,我意外收到了学校后备班主任培训会交流发言的邀请函,当时我很开心,也...
和这本书的邂逅也算是偶然,是教育社会学的老师课程上的一次推荐。在讲到差生问题的时候,魏书生先生有提到差生的优点,差...
从事教师行业3年多,回想第一年,消极怠工,我犹沉浸在“被迫放弃梦想”的忧郁情绪里不可自拔。第二年,学校安排我当初一...
今天再次拿起魏书生先生的《班主任工作漫谈》,期望从中汲取更多的能量,用于自己的班级管理工作。虽然只读了一百多页,但...
读魏书生老师的《班主任工作漫谈》,有很多新的启迪。 一、民主与科学 我当班主任的管理办法跟魏老师相比,显得苍白无力...
看的明白、想的明白、说的明白、写的明白!
本文标题:班主任工作艺术漫谈。 - 草稿
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