平凡·原创
女人的心就是这样容易满足。
今天晚自习，要讲敬业与乐业了。板书课题后，我问孩子们：坐到这里你感觉快乐的请举手，实事求是地表达你内心的看法。
只有一个叫李博的女孩举手，张海洋举了一半又缩回去了。
我又加了限制语，再问孩子们：现在，坐在这里学习语文，你感到快乐的请举手。
结果出乎我的意料，学生齐刷刷举起的手像地里成熟的红高粱，那么饱满，那么好看。
我激动得语无伦次：“你们没有骗我吧？”学生齐声回答：“没有！”“你们不是讨好我吧？”“不是。”
孙中亮，整天笑眯眯的男孩子，笑着问我“能不能一周都上语文课?”
哇，更感动了。
在五班问了同样的问题，第一个问题六个举手的。我让代林君点了一下名，表扬一下。（代林君，薛米宽，朱玺华，王文浩，朱新奥，林彬）。其实，学习快乐与否与成绩无关，这几个娃娃的都处于中下游。学习是否快乐只和认知、心态有关。
第二个问题只有王佳俊同学没有举手。我问他“你不喜欢语文课吗？”他摇摇头，表示不喜欢。其他同学对他口诛笔伐，说他装。我想起他背书的艰难，表示理解，希望大家尊重他的实话实说。
我还是有点不死心，像我这样人见人爱的语文老师的课，怎么会有人不喜欢?又追问佳俊一个问题：“马老师的课，你喜欢吗？”他点点头 ，笑着说：“喜欢。”
我像捡到宝贝似的，赶紧向全班同学宣布，他喜欢马老师的课，不喜欢语文课。我们一个村庄的，他总算还喜欢我的课，我很高兴。
这时候，我板书题目《敬业与乐业》，笑着对九五班的孩子们说：“希望你们学完这篇课文后，能喜欢上所有的学科。”
读书记录：（美）简·尼尔森《正面管教》——121页。
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