一下课，我还没有离开讲台，就看见小王同学大哭大喊着在用力踢打一位女生。我马上跑过去制止，并问原因。
小王哭诉到：“我画了一幅画，让小瑜猜一猜那是谁。结果小徐说我画得那个丑八怪是我，其实我画得是动漫里面的一个人物。她骂我丑八怪。”
说完，又大哭大骂着踢了人家小徐几脚。小徐一争辩，他又要动脚。我赶紧把小徐拉开，让她出去，免得再挨打。
小王在情绪激动的时候，是不听劝的。
还记得一个月前在餐厅，因为学生把剩饭剩菜倒到饭盆里，而他准备用饭盆去盛菜，两个人伴了几句嘴，他就拿菜浇在了女生头上。当时也是大哭大骂，还动手打人。冷静下来以后，才意识到自己的错误，并及时道歉。
今天这事，只能等他冷静下来以后再解决。他就是一个脑袋一热不顾一切的人。但是讲道理，不糊涂。
我分析今天的事情，其实小徐同学也不算错，只是加入了不该加入的游戏。肯定是小王与小徐关系不太好。如果这句话换成是他的好朋友说的，他肯定不会这样做。
经询问，结果真的是这样。因为小王和小徐是前后桌。小王长得有点胖，经常把桌子往前推，而小徐不同意，就往后移。两个人关系很差，经常闹矛盾。小王是借此事件来报复自己曾经心里的不满，所以才会这样的激烈。
借此次事件，我在班里面开了一个班会。一是让学生明白，不是自己的好友，不要随意说一些难听的刺激人的话。不要轻易介入没有被邀请的团队游戏。二是遇到问题，打骂的方式是最不可取的。三是看到同学之间打架要主动的去劝架，不要让事情往更严重的方向发展。如果我们看见同学之间有人打架，不要只做看客，而应该马上制止。
六年级的学生，正是情绪非常激烈的时候，遇事不太冷静，容易走极端，所以在平时的课堂管理中，我们要教会学生处理问题的方法，及时化解矛盾，避免恶劣事情的发生。
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