课程内容：
一、学习
1、学习的含义及学习三阶段
2、建构主义的过程和方法
3、如何有效的利用我们的大脑
4、如何升级思维系统
二、收获
1、学而不思则罔，思而不学则殆
2、建构主义蕴含教学思想及教学设计要求
3、利用大脑升级思维需要不断的刻意练习
思维导图的自我测评
一、绘图方面：
1、中心图字体用时过长
2、中心图砖头的颜色和字体边框颜色冲突，没有对比
3、流畅性还需多练习
二、构思方面：
第二分支及第四分支小图表太少，比较抽象，想不到合适的图标帮助记忆，还需要增加发散思维的锻炼，积累更多的小图标，总体小图标较之前少了很多
附上思维导图课程笔记
课程笔记
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课程内容： 一、学习 1、学习的含义及学习三阶段 2、建构主义的过程和方法 3、如何有效的利用我们的大脑 4、如何...
本文标题：构建知识体系，倍增学习效能
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/acwsvftx.html
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