从武理陶崇园事件发生至今才一个月，网上的相关信息已经所剩无几了，目前似乎只剩陶同学的姐姐等寥寥数人为之摇旗呐喊。其实我们都不曾忘记，但是舆论终究敌不过时间的消磨，历史总是惊人的相似。在事情发生之初，我何尝不为一个年轻生命的陨落而扼腕叹息，可是面对权威我却倍感无力，在数次的删帖与屏蔽中我已经精疲力竭了，大家都有各自的工作任务和学习计划，无法长期与之斡旋，深感蚍蜉撼树，无能为力。
一个月后的今天，我又看到了缅怀陶君的帖子，原来大家都不曾忘记，陶君姐姐的微博每天仍在更新，尽管关注度从几万到几千，直到如今几百的评论量，仍然值得欣慰。作为研究生或者曾是研究生的我们，我觉得有义务为之发声，不求对导师制改革做多大贡献，只希望后来者身心少受荼毒。
简单回顾一下事件始末，2018年3月26日，26岁的研究生陶崇园处于精神崩溃的边缘，并不顾母亲的阻拦，从宿舍楼上纵身一跃，结束了宝贵的生命，徒留母亲心痛的呼救声。事发后，陶崇园的姐姐通过各种途径，搜集了导师如何将其一步步逼向绝路的证据，更多的内幕浮出水面。
陶崇园本是一个成绩优异、积极开朗的90后，并获得华科的保研机会，其导师为了将他留在自己身边，承诺每年资助他5000元生活费，并优先推荐他去美国留学。作为寒门学子的陶崇园对导师开出的条件并无戒心，毕竟导师是德高望重、学识渊博的教授，毕竟还要感念导师的知遇之恩，就这样，陶崇园的人生方向从此被他人掌握，并一步步走向深渊。要知道，研究生和本科生最大的不同就是，研究生的毕业大权掌握在导师手中，导师安排的任务必须全力执行，导师的权威不容置疑。其导师正是依仗手中的这点权力，将陶崇园当作自己的私人工具，以满足自己变态的控制欲。如果是做科研项目或者学术研究也无可厚非，可是导师让他干的却是私人快递员、小时工，甚至心情不好的出气筒。更为离谱的是，一个单身教授竟让学生每天深夜去他家里，有事还需请假，甚至让人坦坦荡荡地说出“爸我永远爱你”，细思极恐。心情抑郁的陶崇园试图向家人倾诉自己的痛苦，得到的答案却是“妥协、忍让”。是啊，父母都希望子女有成才的一天，总会熬出头的，三年一晃就过去了。可是，不曾想，导师的控制欲愈演愈烈，不但当初的承诺作废，连陶崇园出国读博和工作的路都被堵死了，这恐怕是压死骆驼的最后一根稻草。事出之后，导师以学生心理问题为由极力推脱责任，校方也没有公开透明地深入调查，就连网络最后一块阵地也早已沦陷，不免令人心寒。
陶崇园事件恐怕只是冰山一角，更多的是没有曝光的心酸与痛苦。庆幸的是我还能够顺利毕业，找一份安稳的工作，但是陶君的某些遭遇我还是感同身受的。当初我报考的也是武理研究生，那时的武理还不是“武汉爸爸大学”，在华中地区享有很高的声誉，对于理科学生来说，武理是仅次于武大和华科的存在。可惜我因几分之差与其失之交臂，调剂到了一所双非学校。我们专业本科生多，硕士点少，报录比为10:1，所以能读研算是一个不错的选择。和大多数刚读研的学生一样，我对研究生生活抱有很大的期望，总想找一位好导师，干出一番成就。我的导师刚带研究生不久，项目多、任务重，也想做出成果，这不正符合我的期望吗？研一课程较多，导师安排的任务比较少，只会零星地分配一些项目给我们，从项目质量来看，无非是一些低端、耗时的项目，有些甚至与专业无关。
从研二开始，我发现学生和导师的关系并不是纯粹的师生关系，更像是雇员与雇主的关系。
其一，学生是不能外出实习的，必须在实验室做项目，而且在做项目的过程中，导师根本给不出实质性的指导意见，所有的知识全靠自己学习，做出的成果也无法鉴定优劣，这就直接导致合作方对我们做出的成果不满意，导师只会拼命地让我们做，根本不考虑深层原因，这是典型的“一将无能，累死三军”。
其二，事无巨细，必须按时汇报，汇报不及时，会追根究底。寒暑假是不能按时回家的，想回家的同学只能编造亲人生病的事由才得以勉强放行，即使在家也得按时汇报项目进展，极其干涉学生私生活。
其三，对学生威逼利诱，以延期毕业和成果署名为由，把学生当做廉价劳动力，一旦违背导师意愿，将会受到威胁以及冷暴力对待，使学生身心大受煎熬。
其四，导师经常打着“为你好”的幌子来压榨学生，从而谋取私利，并且以某师兄如何努力作为道德绑架。
这种畸形的师生关系似乎是高校公认的“潜规则”，导师从来不会意识到自己的不妥，极少人敢于挑战导师的权威，尽管身心饱受摧残也只能“忍一时风平浪静”，换得顺利毕业，一旦毕业后师生便从此不相闻问，像个过客。这种关系正是隔在师生之间的一堵墙，时间久了对师生双方都有害无益，它会使导师变得越来越功利化，控制欲越来越强，自私、敏感、多疑等人性的弱点都将暴露无遗。而学生长期处于受制于人的压力下，精神饱受煎熬，更是无处倾诉，从而酿成无法挽回的悲剧。
有人会说，可以找父母倾诉或者和导师推心置腹地谈一谈，说不定事情会迎刃而解的。以我个人的经历来看，这是行不通的，在父母眼中，老师一直是正义的化身，光正伟岸，即使遭遇不公，父母也希望能够委曲求全，至少不要鱼死网破，特别是农村出来的孩子，父母全部的希望都寄托于此，怎可轻言放弃呢？我读研期间有段时间被折磨得心神不宁，整夜失眠，我想必须找导师谈谈了，于是和他说了我的焦虑，本指望他能够给予安慰和鼓励，没想到他竟说我是闲成这样的，要是忙起来就没心思胡思乱想了，并再度向我灌输“成功学”的鸡汤。从此，我对导师彻底失去了信心，我想导师也许永远不能走进学生的内心。好在我总算挺过来了，以后遇到的波折恐怕都不足为惧了。
我希望终有一天师生之间隔着的那堵墙能够彻底摧毁，师生之间能够坦诚相待。我想要的师生关系很简单，“传道、授业、解惑”足以。
网友评论