变了味的中国教育体制，变了味的中国教育模式。好的教育，它必然是宽严相济、奖惩分明、管教同步、严慈同体的，而绝不是一味的迁让和让步，盲目鼓励和宽容；更不是蛮横失控、简单粗暴。好的教育如此，好的教师亦如此。教育不是营销，更不是服务业，成绩的优劣百分之七十取决于学生的自觉和自主。教师的正确引导只占百分之三十。教书育人不是营销卖产品，说的天花乱坠，你就会动心。学生不为所动，不用心，那么老师所做再多仍是无用功。说再多，仍会有辩驳。
变了味的中国教育体制，变了味的中国教育模式。好的教育，它必然是宽严相济、奖惩分明、管教同步、严慈同体的，而绝不是一味的迁让和让步，盲目鼓励和宽容；更不是蛮横失控、简单粗暴。好的教育如此，好的教师亦如此。教育不是营销，更不是服务业，成绩的优劣百分之七十取决于学生的自觉和自主。教师的正确引导只占百分之三十。教书育人不是营销卖产品，说的天花乱坠，你就会动心。学生不为所动，不用心，那么老师所做再多仍是无用功。说再多，仍会有辩驳。
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【启10:1】我又看见另有一位大力的天使从天降下，披着云彩，头上有虹，脸面像日头，两脚像火柱。 【启10:2】他手...
本文标题：期末后小思
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