教育界有句谚语是这么说的：
一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。
不少家长也吐槽道：“孩子在一二年级的时候，学习非常轻松，就算考不了满分，也能考个95分96分，总的来说还是不错的。
可自从升上了三年级，好像一下子对学习没有兴趣了，考试也难再上90分了！”
其实这个情况就是非常典型的“三年级现象”，孩子到了三年级，不仅成绩会出现滑坡，各方面的表现也都慢慢变差，也开始学会偷懒。三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，其中在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。孩子逐渐有自己的主见了，进入三年级后，明显发现孩子的惰性，老师不硬性规定，自己就懒得去做，知道孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在学习上多下功夫。所以，需要父母对学生施加适当的压力，而不能听凭学生完全自由行事。要通过各种方式，让孩子明白学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。
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