第一周结束了，总体来说，我心情还比较舒畅，究其原因，有以下几点：
第一，领导的高标准、严要求。
和我搭班的是我们主任，从教16年，我从未见过这样认真负责又专业老师！她那么忙，仍然拿出十足的干劲，一开学就上足了马力，对学生高标准，严要求，一个交作业，也上了大分。这一周交作业情况不错，带书的情况也很好，上课都不错，来源于她的督促。
第二，在领导带动和影响下，我立了规矩。
这学期学校对我们各方面有了更多的要求，都是为了学生的成长。
鉴于上学期班级状况和学习成绩的下降，我也下了狠劲，来提升成绩。从纪律、卫生、小干部、学习等方面，全力抓。
所以，带班一定要组织，有规矩，并能执行。
第三，坚定完成工作带来的动力。
这一周，从报到日到周四晚，五天中有四天，我都在加班，而且除了周三因害怕回家外，其他几天的效率都很高。第一天完成了第一单元五年级的教案课件修改，第二天完成了区骨材料的提交，第三天完成了班主任工作计划，第五天完成了少先队活动课的修改，每一项都是大活，每一次都做到了。
第四，也是最重要的，下定决定要写美言录，给了我力量。
为了给学生送上毕业礼物，从上学期末，我就下定决心，这学期要找孩子们的好，记录下来，不同的人，以前我会直接发电子版，但这次，我准备手写。
正是因为要找学生的好，所以就会特别关注他们的优点，或者几乎总是关注他们的优点，这样心情越来越好，和他们的关系越来越融洽。
对于一个个体来讲，自信、开心是无比重要的事情，因为我看见了孩子们的好，让他们更自信，让彼此关系更亲密，让我自己更快乐，那种来自育人的成就感与幸福感能带给人无与伦比的快乐！
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