女儿对于绘本的热爱始于它的图画，这本《蝴蝶紫小弟》又晋升为她的最爱。
昨天晚上, 早早洗漱完毕，躺在床上，等着妈妈来讲《蝴蝶紫小弟》。
光是封面，已让女儿笑个不停。两只披着红色外壳的虫子各拿着一张脸谱，这两张脸谱看起来很像，大小略有差异，颜色一个绿、一个紫。这是女儿观察到的，我觉得特别棒，她总能通过图画看出细微的差别，并找出乐子。
表扬了她一番后，我们就一起翻开奇妙的绘本，看看封面上她提到的问题能不能在书中找到答案。
略过白色的环衬，我们看到了上述扉页。女儿率先发表讲话，说看到了几片枯叶重叠在一起, 而且有两片树叶是被贪吃虫子咬过的。之后又充分发挥她那天马行空的想象力，虫子吃饱了，又盖着它们睡觉。哈哈，我说那是猜树叶下一定有只虫子咯？
事实确实这样，在翻开正文的第一页，春风把落叶吹起，露出了爬在树叶背面的紫小弟。详细的故事情节不多说，这里重点给大家分享让女儿笑一天的图画，她的笑点特低，而且会自编笑“果”，就是下面这两张：
第一张，蝴蝶紫小弟在饿的头晕眼花时，随便爬到一棵树上，胡乱啃起叶子吃，结果吃了好多口，才发现不是自己喜欢的食物，于是后悔不迭地“呸呸呸呸”地吐起来。画面上，虫子嘴角向下猛烈地喷泄出嚼得半碎的残渣，这个场景就仿佛你真的可以看到一只吃错食物的虫子在吐出自己不喜欢吃的食物。女儿看到这里笑喷了，一只在呸呸呸地学。早上起床后，自己又看了一遍，还在笑，还在“呸呸呸”。我一再叮嘱她，到学校不可以这样，很不礼貌，这个属于和妈妈之间的秘密，她才答应。
小孩子就是这样，对于跟社会通常要求的行为习惯不一致时，总是特别的上心和关注。日常行为，我们不准随地吐口水，可以在这里，孩子体验到了欢畅，体验到了平衡，这就是书本带给他们的体验和成长。
第二张，也是紫小弟满嘴吐沫星子的图画。所不同的是，这次它的眼睛弯弯向下，嘴巴还在啃噬着树叶，吐沫星子是朝向嘴巴两边散开的，不是喷泄向下。从这些细节可以看出，紫小弟现在是很满足的状态。事实也是，文字说到：它终于找到了自己爱吃的朴树的叶子，一边吃还一边都叫嚣着“太好吃了，太好吃了”。
看，两副图片，仔细观察，不用文字，孩子们就可以理解出文本的意思来。
最
故事讲到最后，我们看到紫小弟先前遇到的每只虫子都变成了蝴蝶，于是我们一个个对照，他们分别属于哪只虫子变化而来的。每次到这种环节，女儿一定要率先选出自己喜欢的种类，然后剩下的让别人挑，不能挑跟她重复的。我也是笑死了，孩子的天性就是这样，自己喜欢的，一定要紧紧握在自己手里。而每每遇到这样，我也不强求。记得中川李枝子说过一句话：给孩子的最高的赞美语言，就是“真正的孩子”。而不是“好孩子”、“聪明的孩子”、“懂事的孩子”。在父母的身边，做回真正的孩子，才能找回安全感，孩子在面对外界时，才有力量，才可以勇敢出发。
跑题了，继续说回绘本。
这本绘本讲完后，还激发了女儿学习蝴蝶的热情。我们百科了峡碟的含义、查阅“大紫峡碟”资料，了解到大紫峡碟是日本的国碟。曾遍布台湾北部，就连平地的台北市万华区与台北县三峡地区的草丛间，都能随处见到大紫蛱蝶追逐、采蜜的踪迹，但因其雄蝶背翅在阳光照射下，会散发出蓝紫色的金属光泽，遭到职业捕蝶人滥捕贩售牟取暴利，如今只剩下北横公路沿线巴陵、角板山的尖石与五峰一带，还有零星种群。
大紫蛱蝶每年仅一个世代，而且生长速度缓慢，而幼虫赖以越冬的落叶层遭人为无情破坏，可能已导致台湾大紫蛱蝶的断代危机。
因此现在要保护蝴蝶，到野外，不随意捕捉。 秋冬天到了，当我们野外踏秋的时候，可以看看枯叶的下面是不是也藏着一直过冬的小幼虫，说不定来年它就是一只美丽的蝴蝶。
除了学习蝴蝶知识，女儿还仔细观察了大紫峡碟的颜色。它的前、后翅底色为灰黑色，中间部位是蓝紫色，翅膀上带有白色斑纹，后翅肛角部位有一小型橙色斑。准备放学后画一幅大紫峡碟呢。
附上一张大紫峡碟图片，一起来欣赏这只美丽的大蝴蝶。如果喜欢的话，不妨引导孩子亲手画一画吧。
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