期末考试很快结束了，小孩成绩也出来了，女儿这个班首次进了年绩前三，看到老师在群里发出的信息，难以言表心中的喜悦。看到小孩的成绩，我也感受到现在小孩真是不一般，语文平均成绩是95分，数学平均成绩是96分，数学一百分的好几个。
现在孩子咋这么厉害啊？和同事聊天，其中一个同事说，在她儿子（三年级）班上老师的要求是所有的人成绩不低于98分，才算合格。前段时间，每天写作业都到十一点，作业很多时候都是前两天写过的，过两天又拿来写一遍，现在思维上都成定势，题目不看就把答案写上去了。对于学习的热情开始一天比一天减弱 ，学习只是疲于应付的状态。另一个同事的小孩一年级，她说小孩上了一个学期的课，现在还没进入状态，报了兴趣班也没时间去学，每天辅导作业都忙到很晚。看来成绩好也不一定是小孩历害，是小孩在学习上花费的时间多，自然成绩也是会好些，但这做好吗？
教育家们都说要德智体美劳全面发展，可是没有合理的时间投入，哪来发展?小孩把过多的时间投入到课本上，短时间是获得了好的成绩，但长时间来看小孩的身心健康发展却受到了阻碍。
作为家长的我们都不想这样，可是老师的绩效都是从小孩的分数中获得，小孩围着老师转，家长围着孩子转。这分数就自然变重要了。
接下来我们家长只好把自己的心态调整好 ，小孩认真学习了，偶尔成绩的上下也不要太在意。看重小孩的长远发展才是正道。
如何看待小孩成绩?
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