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苗博老师的朗诵课有感

苗博老师的朗诵课有感

作者: 李丽娟_0939 | 来源:发表于2018-12-20 12:02 被阅读0次
苗博老师的朗诵课有感

昨晚我带着女儿去听了苗博老师的朗诵课。对于朗诵,我就是一个小白,所以在去上苗博老师的课之前,我做了一些准备:上网查了他的个人简介,朗诵的一些知识点、手机充好电和一个问题(没用上)。

在苗博老师开始课程之前,我就在想他会怎么去讲朗诵课?结果他讲的内容出乎我的意料,意料有三:

001 苗博老师说“朗诵是一种表达,是对一个人的表达,介于朗读和话剧(表演,有对手)之间。"他还说:“如果你不了解作者的作品,那么你就没有资格去朗诵他的作品,当你拿到一个朗诵作品的时候,你必须对作品进行深入的剖析,至少要用一篇3000到5000字的文章来剖析作品。"

这让我很惊讶,搞个朗诵还要做这么多的准备,在我的认知里——朗诵不就是对着朗诵文去读吗?最多是加入一些个人感情在里面。今天真是长见识了,原来朗诵的精髓就在于尊重原创,用心去感受原创作者的感受(作者写这篇文章时的心境,场景及他是为谁而写的?等),当你的情感与你所朗诵的作品相融时,这个作品才算是一个比较成功的作品。万般套路不如你的真情流露。

002 他还提到一个比较新的观点(于我而言):当你站在舞台上朗诵的时候,你只是对一个人朗诵,而不是对一群观众朗诵,这个人可以是现场的观众,可以是你想象中的那个人。你在朗诵的时候其实是听不到自己的声音的,这种忘我的境界才是最佳状态。

003 艺术家对作品的那种极致追求的精神,不禁令人叹服。他们在练习高低音时会逐句、甚至逐字进行高低音切换练习,而且会在不同时段练习。艺术家尚且如此认真,我们这些小白就更应该要认真练习。

令我印象最深的是苗博老师朗诵的三个作品,感动得我落泪。个人觉得他的朗诵已超出朗诵本身,那是一门艺术啊。

我的践行清单:

找一个适合自己朗诵的作品深入剖析,用半年的时间打造一个属于自己的朗诵代表作。

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