近朱者不赤，近墨者不黑

一直以来，我对“近朱者赤，近墨者黑”这句话都存有疑惑。在现实中不难发现，有些人是“近朱者不赤”，有些人是“近墨者不黑”。

我曾试着从价值观，人生观的角度来进行分析，结果却将自己陷入了死胡同，绕来绕去绕不出来，又变成了“近朱者赤，近墨者黑”的结论了。只能暂时放弃，继续存疑了。

正所谓“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。竟然是在看华杉讲透王阳明《传习录》的时候解开了疑惑。

问：“上智下愚，如何不可移。”
先生曰：“不是不可移，是他不肯移。”

学生问，为什么孔子说上智与下愚不能移？

王阳明回答说，不是不能移，是他自己不肯移。

这是对《论语》中“子曰：惟上知与下愚不移。”这句话的提问和回答。

作者解释：上智，是生而知之。这样的人不会改变，稍微偏离标准，内心就不安，马上要调整过来。

上智者，本身就是“朱者”，这样的人肯定近墨者不黑，近朱者只会将他的赤色彰显得更加鲜亮。

我们都不是生之安行的人，所以需要重点关注的是关于“下愚”。

作者解释：困而不学的，就是“下愚”了。下愚不是智商低，而是不学习。

就是这句话让我恍然大悟，解开了我长期以来的疑惑。

为什么有些人近朱者不赤，不是他智商低，而是他不学习。有再好的学习榜样，他也能视若罔闻。至于近墨者，他本身就是墨者了，已经够黑了，近墨者不过是让他的黑更加发亮而已。

那我自己是属于哪一种人呢？

我想把自己定义为“困而学之”之人，却发现这只是高估自己的一厢情愿的看法。

子曰：择其善者而从之，其不善者而改之。我们有做到吗？所以大多数时候，我们都是困而不学习之人。不学习，就是“下愚”。这么一想，不禁冒出一身冷汗。

没有人愿意承认自己不学习，反而觉得自己每天都有“学习”，毕竟学习的方式不止一种，不是只有读书才算学习。理论上来讲，这样理解是没有错。生活处处皆学问，智慧来源于生活。但如果我们有稍微反省一下自己的话，就会发现我们觉得自己在学习这件事并不是一个事实。

遇到难题，我们用心想办法去解决了吗，还是只会抱怨？

给我们的工作和生活造成困扰的问题，我们去寻找答案了吗，还是搁置一边？

我们将每天可支配的时间花在了关心全球局势，国家大事上，还是用来精进自己，解决工作生活问题上？亦或是每天过着一种完成任务式的生活？

面对人生的种种，我们没有困惑了吗？有困惑和难题，那有衡量标准，解决之道，方法路径了吗？如果还没有，而我们又不去寻求，只是任由时间流逝，把问题堆积，这不就是困而不学？

可能我们就是孔老夫子口中“吾末如之何也已矣”之人啊。孔子是有教无类，连孔子都不知道该拿我们怎么办了。多么可怕！

要学习，不做“下愚”。