上课了，科学老师走进来了，又过了一分钟左右，范老师了，她手里拿着一个什么东西？我想:这是什么萝卜类？范老师刚进门3.4米我就想:这就是什么萝卜，什么的。范老师又走近一些，有四分之三的同学说是蒜，包括我在内。老师说是水仙，四分之三的同学愰然大悟，四分之一的同一朝背虎掏心。然后老师讲了一个小故事，把我们四人分一组，一共十组，老师正好拿了十个水仙球，我们还说，说曹操，曹操到。老师在盒子上写了，各个小组的编号，又让我们去接了水。我们把水仙花放到了阳台上。
上课了，科学老师走进来了，又过了一分钟左右，范老师了，她手里拿着一个什么东西？我想:这是什么萝卜类？范老师刚进门3.4米我就想:这就是什么萝卜，什么的。范老师又走近一些，有四分之三的同学说是蒜，包括我在内。老师说是水仙，四分之三的同学愰然大悟，四分之一的同一朝背虎掏心。然后老师讲了一个小故事，把我们四人分一组，一共十组，老师正好拿了十个水仙球，我们还说，说曹操，曹操到。老师在盒子上写了，各个小组的编号，又让我们去接了水。我们把水仙花放到了阳台上。
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观察水仙(三) ________水仙的花苞 ...
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—种水仙 下午，我们上完科学课时，老师给我们讲水仙花，...
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本文标题：观察水仙(一)
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