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这次写作课的收获与遗憾

这次写作课的收获与遗憾

作者: 姿雨努力的蜗牛ye | 来源:发表于2020-05-22 21:55 被阅读0次

01

我参加的赛先生的写作课分两部分,第一部分是为期28天的写作练习。

在这28天里,我们的任务是每天完成一篇1200字的文章。

并按老师的要求修改到不能再修改的地步。

在这28天里,不管我再累,再忙,再没有东西写,我都死磕自己,完成了每天一篇1200字的文章。

这个过程的苦闷,焦虑,痛苦,我都熬过来了。

帮助我从这些不舒服的感觉中熬过来的除了死磕自己,除了老师的鼓励,更多的是写出一篇被老师表扬的文章时的喜悦,自信的感觉。

但写作不是说,你写了几篇像样的文章,就可以说会写了。

当然不是的。写作的过程就是创造的过程。

有人形容说写作就像女人生孩子,一篇文章的形成,得源于灵感,成长于素材,内容,最后才是生产。

偶尔写出一篇可以的文章,不代表会写文章。

要真正学会写文章,就需要不断的写,不断的输入内容,有了输入,才会有输出。

在这28里,每当我写不出,没东西写的时候,我就拿出一本书,开始翻,翻着翻着就有灵感了。

很多时候,我的灵感由于缺乏素材,深层次的理论支持而流产。

写作是一个人的生产,要生产出好的文章,平时就要不断的充实自己的大脑,丰富自己的阅历。

02

写作课的第二部分是提升加奖励部分。

这部分老师的要求是连续写七天,每天1200字的文章,并且要求发到头条或微信个人订阅号,或者简书上,并且打卡接龙给相邻两个人的文章留言。

在这部分里,明显老师提高了文章的要求,要发到公众平台。

有了这个要求,写作者肯定要更加努力,写出可以给大众看的东西,这是作品,不是作业。

不能随意应付。

其次,给相邻的文章留言。那就是说,你要看同学的文章,并写出自己想说的话。

这部分我坚持了五天,第六天确实是太累了,睡着了。没完成,而这一次的没完成,给我的教训是深刻的。

放弃一次,就给后面“放弃”留下了隐患,就像流产流多了,就成了习惯。

03

怎么让自己定的目标不成为习惯流产。

针对自己第六日未完成写作任务的事,我痛定思定,总结了一下,不再“流产”的方法。

一、定可实现的目标。

在给自己定目标时,一定要详细的考虑自己的工作,家庭生活所占用的时间精力。

在此基础上你能最大限度和最低限度完成的任务是什么。

定目标时,定一个弹性目标。

二、给目标实现于缓冲期。

这个缓冲期不是往后推,而是提前准备计划。

这点我做的不好,所以第五天放弃了写作任务。

提升课开始的前一天,老师就给留了缓冲期,但我只是把缓冲期用来写了一篇文章。

而没有考虑到自己这五十多天一直在出差加班,身体承受的极限问题没有考虑进去。

我输就输在了自己忽略了自己身体承受的极限问题。

以为和以前一样,只要在瞌睡时把自己敲醒就行了。那晚我连敲醒自己的意志力都没了。(回到酒店,洗完脚,还没洗脸就拿着手机写作,写到300字左右,睡着了都不知道,第二天醒来,看见手边的手机还在简书写作的那页。蜡烛啥时候灭的也不知道。因为那晚酒店停电。看着剩下的五厘米的蜡烛,我想着它熄灭的原因,有点诡异,自己吓着了自己。安慰安慰自己,肯定是被蜡泪湮灭的。又庆幸自己蜡烛放在玻璃做的烟灰缸里,要是立在桌子上……那不是要引起火灾了。)

三,提前准备。

这里我还是要说提前准备,不仅要准备,还要多准备。

在写了28天后,我其实已经把自己内部储备的东西写的没有啥写了。

我已经意识到了这个问题,所以后面几篇都在写日常生活。

这也挺好,也是练笔。

但问题在于写日常生活不仅仅是写日常生活的事件,每个事件背后都有值得被发现的美和内涵。

这一点我没有及时感悟及时整理,以至于事过境迁,这些星星碎碎的感念不知流到哪里去了。

所以,要提前准备好记录随时发生的让你起念的事!

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