如果你想让你的孩子爱上学习,就做这三件事。耐心听着,我会给你具体的话。首先,让我们考虑一下。孩子在什么情况下可以主动爱上学习?也就是他做这个的时候有很好的回忆和经历。大多数孩子都有哪些经历?我一进门,妈妈就开始唠叨,哎呀,你怎么不赶紧做作业?你在磨蹭什么?每天做作业的时候,都伴随着各种各样的批评和指责。哦,愚蠢,又分心了。赶紧回猪圈赶紧洗。我在盯着你快点完成作业。是时候放松一下了。结果是新一轮的批评。昨天的题我教你了,今天又错了。哦,为什么我会生下你这样的东西?你看,孩子在学习过程中从头到尾没有一点愉快的经历。他怎么会爱上学习?在这里,我给家长三点建议,改变孩子对学习的态度。我会在每个点给你一个具体的演讲,这样你学完就可以用了。首先,我们应该让孩子在学习的过程中感受到成就感。比如今天,给孩子布置作业。看完了再看。哎哟,十道题对,七道题错,三道题错。这个时候你该说什么?方法不对,然后16号上课分心了。你为什么不知道老师刚才说了什么?告诉我,你上课的时候在想什么?正确的方法是什么?哟,宝贝,很好。对了,你看,真的很认真,很刺激,很整洁,会成为你孩子学习的成就感。然后也许你会问,你说,嘿,你能忽略这三个错误的问题吗?当然不是。耐心听着。让我们继续听。第二,第二点叫能力。能力是什么意思?我只是觉得我可以,所以我愿意尝试。这个时候三个错题怎么办?错误的方式不可能这么简单。你的智商怎么可能和你爸一样?正确的方法?呃,看啊,妈妈。好像有点难。我们为什么不把问题再仔细看一遍?如果他做了,告诉他,就不会有问题了。真的是你妈妈。我生来就是这样。当你的孩子将来在作业中遇到问题时,他不会跳过这些问题,因为它们是难题。继续听。第三点是,我们应该让孩子长大后控制自己的行为,培养自主意识。这就是刚才的同一个例子。如果他做出来,你要说,哎,你是怎么做出来的,你用什么方法?如果他做不到,问他,你打算怎么处理这个问题?我们是查资料,还是明天去学校问老师?还是应该现在给同学打电话?你看,不管他做不做,你一直诱导他想办法,他会越来越积极。这就是语言的力量。
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