好几天没做记录了，4、5号不能正常看直播，没有录音；6号看到一部分直播，同时这三天做催眠课的助教，没时间记录。昨日正常看，忙着补上前几天落下的作业，补了2个笔记、2个打卡，弄到挺晚了。今日影响力训练营课程学完、笔记做完，打卡刚完成，赶快来做直播记录。
今早主题是怎么学习数学，李老师结合他给一位数学老师的指导案例做的分享，挺好。
1、坚信“数学很好学，只要掌握方法就能学好”。
教学情绪影响老师的教学状态。
2、培养数学思维。勤动脑、多思考，掌握数学底层思维（程序化思维）。
前因后果推理过程找出来，数学学习讲究灵活，理科重在“理”。
生活程序化，解题流程化，培养内在严谨性。
3、得分关键在中等难度的题目上，盯难题是错误的。
S类： 技能性丢分； K类：知识性丢分
4、培养严谨细致、有耐心、乐观向上的积极品质。
5、学会归纳总结，做一题会一类题，避免盲目刷题，刷题的关键在学会总结。
数学模型与数学典型题结合，不要追求满分，太难没必要。
6、聚焦学习，画小圈，一个一个单元突破，增强信心。
7、学好数学，有了自信，影响一生，中高考波动都会比较小。
融会贯通，心态好，稳定输出。
高一是坎，高二是坡，高三是峰。
连麦答疑
妈妈：大女儿休学一年半，中度抑郁，在服药，没有学习动力，自己也在学习提升。
李老师：孩子在家做什么？妈妈：主要是打游戏，休学前是衡水中学的美术生。
李老师建议先把孩子网瘾戒掉，送到名校跟不上还不如在普通校。妈妈自己学习跟上，赶快报名动力引导师课程。
妈妈说现在带不动孩子，李老师：是因为妈妈自己没有力量，眼神漂浮不定，先把自己定住。改善和孩子的关系，放下面子，再做其他的。和孩子爸的关系也要搞好，多看他的优点，把老公捧起来。妈妈说老公确实挺优秀的，自己还是容易挑剔他，总觉得自己很优秀。（李老师说和在原生家庭的成长经历有关系）
今早就一个连麦答疑，衡水中学孩子的妈来请教李老师。我感觉这位妈妈是比较强势的，性格可能有点刚硬，缺乏一点灵活柔软，也承认孩子抑郁休学和她有一定的关系。
早点开始学习，提前为培养孩子做好准备，未雨绸缪还是很有必要的。
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