悟纳合聚成爱(105)《合》第16天2019.3.10

        选居幽近御街东，易得诗人聚会同

悟纳合聚成爱(105)《合》第16天2019.3.10

        今天去济宁参加执行师内训，这是第一次参加内训，心中充满期待。早上五点多起床先把《学习强国》的任务完成，八点轻松踏上征程，九点准时到达万达广场。明远老师在里面的房间给一位女学生做个案，已经有几位执行师在聊天了，孔静老师给我们大家泡好了大红袍，大红袍是我喜欢的茶之一，品着香茗，孔静老师让我给大家分享一下“切蛋糕”的内容。“切蛋糕”以前不是执行师三阶段的内容，是深研阶段的内容，以前的执行师没学过“切蛋糕”。分享了一会儿，唐老师做完个案，由于春菊学长在星光课程里边，我们的铁三角的个案作业还没完成，他建议我来找个人做。桂菊学长的意愿度很高，她觉得和大女儿的关系需要改善，希望女儿感受到她的爱，她边讲边哭，讲述很散，我有点抓不住她的重点，我艰难的给她走完了流程。我觉得有那么多人在陪伴我做个案，对我是一个考验，也是很大的支持，最后桂菊学长觉得很受益，心里亮堂了，不堵了，她特别开心。下午明远老师又多次提到12个快乐软件的应用，让我们大家多复习，多用。唐老师说的两句话挺打动我的:“大自然不一定是公平的，但一定是平衡的”。“当你伸出手打不到别人的时候，你才能自由舞蹈”。我们要遵循系统的规则，才能活得自在。

        每天必做的事情:读《感受爱》、《黄帝内经》(四季调神)、《幸福的方法》；写字。

个案报告:

说明:由于铁三角春菊学长在星光课程里面，唐明远老师给济宁执行师内训，我和唐老师约定做个案，唐明远老师作为观察者，我是咨询师，桂菊学长是案主。

      案主:桂菊

      咨询师:史慧英

      观察者:唐明远

    桂菊学长有两个女儿，她和小女儿关系融洽，她觉得大女儿接收不到她的爱，觉得大女儿不知怎么和客人相处，没人情味。她好奇有一次她给大女儿夹菜，孩子很反感，她很伤心，想在好奇心方面做探索。桂菊学长一直聚焦在女儿身上，不向她自己内在探索，她一直在讲故事，讲的内容也很散，不聚焦，很难找到切点，我耐心的倾听，不断捕捉她想要的，她渐渐调整到身心合一上，从身心合一下切到相信上。有那么多人看着我做个案，对我是挑战，也是支持，走完流程，其他执行师进行了点评。我觉得自己程序还不熟悉，不自信，觉得还没切到底。唐老师点评的时候说我找桂菊学长的需求部分和满意度、时间限部分做的挺好的，在找蛋糕的时候，桂菊学长在讲故事的时候应该及时介入，在找比例的时候应该解释清楚。执行师们在点评的时候都普遍存在“你一定……”的现象。今天的收获很多，从唐老师和其他执行师身上学到了很多，喜欢这种交流，以后要多参加内训，提升自己。

悟纳合聚成爱(105)《合》第16天2019.3.10