大家好我是启，11年小学辅导经验的老师；4岁女宝的妈妈；坚持做我所写，写我所做。
今天跟大家分享孩子的第三次做蛋挞。我的教育理念是【做中学】。其实我们会常进入一个育儿误区：习惯于给孩子准备好一切，让她小时候衣来伸手饭来张口。
仅此分享育儿经验，希望对你有所启发和助力。千万不要觉得我是老师，就一定能教好自己的孩子。老师也有诅咒——教好别人的孩子，教不好自己的孩子。
今天宝宝六点多起床说要吃蛋挞，我就带着她一起做蛋挞。首先我们需要先制作蛋挞液。以前都是我敲鸡蛋。
这次宝宝看见我敲鸡蛋，她也想尝试。她模仿我敲鸡蛋的方式，把鸡蛋在碗边敲几下，就有个裂缝了。我把裂缝掰开，让她把鸡蛋倒进碗中。她敲了两个鸡蛋。这是她的一个新的尝试和进步。
随后就是她倒牛奶加白砂糖，最后就是搅拌到起泡泡就可以。宝宝喜欢蛋挞里添加葡萄干，今天之内做又做一件事，让她在蛋挞皮里放5个葡萄干，需要她自己数一下。（家长们这个动作就训练孩子数数能力）
数学源于生活，融于生活的数学孩子不仅更容易明白，而是真的能应用出来的。这就是我坚持的【做中学】。
接下来就是让她用勺子把蛋液添加到蛋挞皮里，记得第一次做她洒了很多，今天第三次做也会洒可是洒出来就很少了（大人做这个也会洒的）
当蛋挞液洒了，孩子跟我说洒了。我的回答：就是让你洒的，现在洒就是为了后面就不洒了。今天洒的比上次少了。
昨天买了巧克力，我跟宝宝说：“要不要尝试放点巧克力，看能不能做出巧克力味蛋挞。”
听到这个建议，宝宝很兴奋，于是乎我们拿一块巧克力用剪刀剪碎放进蛋挞里面。整个过程，她都很专注看我怎么做。（这就是认真学习）
当我自己慢下来，全心陪伴孩子的时候，我自己也是很开心的。孩子真的容易满足，做个蛋挞就很开心。
自我反思：以前我所谓的［高效——一个时间做两件事］，常常催孩子快点快点。根本不懂享受跟她在一起简单而快乐的时光。
现在学会慢下来，尽量做到陪伴她的时候不带手机，即使带了也少拿出来。尝试记录她成长路上点滴。今天又重新开始给孩子写❤赏。
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