到底是星期几？

        年月日这个单元是北师大三年级上册数学的内容。这个单元呢是一个相对独立的单元，不像计算课，概念课，图形课那样具有前后的一些联系。

        首先这个单元的内容也是相对独立的几节课，但是在2年级我们学习了认识钟表，对12时和24时计时法有了认识。那么这个单元更多的认识年和月。一年12个月这个是孩子们最容易掌握的。然后进一步学习大月和小月，一个很特殊的是2月，28或29天。闰年2月29天，平年2月28天。大月31天，小月30天。去年我也上了一次看日历公开课，孩子们对这个里面的掌握还是不够理想。我们平时考验孩子们的题目就是区别大月小月的天数，2月到底是28天还是29天。比如2023年上半年多少天？然后每一年的下半年多少天都是一致的，只要让孩子们记住即可。

        在最后一课时认识了星期中的规律。再把年月日结合起来，让孩子们去推到星期几，这是一个很难的问题。在本单元复习过程中，我设计的这个题目，在几个班级反馈的情况来看，难度是相当大。正确率不容乐观。我给了一次小组交流，结果更是把那么一两个学生还带偏了。答案指向了错误。我再次给到让孩子们通过数学课本中的附页内容去查看，有那么少部分学生肯定明白他们的答案是错误。那就开始通过假设31日是星期日这样倒推。发现1日是星期五。这样通过列举的办法写出这一个月的日历，当然给到其他同学是没有任何反驳的理由。