《跃迁》听后感---王惠冷

      每一本书都有一个使命，而《跃迁》，作者古典，这本书的使命就是尽快帮助大家完成社会教育。

      以下是我读完这本书所编写的一份导图，仅供各位参考，并欢迎提取意见。

《跃迁》听后感---王惠冷

1、当今社会，坑无处不在，而现在的年轻人最大的坑是不知道自己的优势，古典老师提到千万不要以自我的优势为核心，去定义自己，去跨入职场。

    现在很多毕业生，甚至是年轻人，都给自己下了定义，觉得自己在哪方面是有优势的，就专找哪方面的领悟或者说是哪方面的事去从事。个人觉得这样的弊端容易把自己局限性了、除非自己做得很出色，否则容易被淘汰、没有新的发展空间。

    古典老师说，我们应该想我们最终想进去入什么样的高价值区域。我们应该思考，自己想要什么样的结果。然后为了这个结果，我们应该做出哪些方面的准备、努力、培养。就好像，有人常说我在等待机会，可你是否想过，如果你没有准备，机会来了，就会让他溜走，因为你没有能力去抓住。

      2、先定价值区，然后才去提升能力和优势。没有目标，就会盲目。有了目标，你就会去想要达到这个目标，我需要做什么准备。把一件没价值的事做得有价值是很难的，但是把一件有价值的事做得有价值则相对容易些。

    3、每个人对自己都应该有所定义的，至少是要有一个大的概念。但是这个大概念不要是个误区，不要入错了区。一旦有了大概念后，就要懂得开始在这个大概念里面不断的学习，不断的锻炼，不断的吸取知识，不断的总结，最终得到自己的。

    4、联机学习

    与联机学习相对应的就是单机学习，以前的社会是一个人埋头苦干，低头研究。现在的社会是要学会联机学习，要懂得从下往上走。首先收集知识的晶体，然后通过跟自己的思维相同的人联机，交换想法，互相讨论，接着整合出新的知识，在与高一层的人学习，交换想法，吸取他们的知识……一层一层，从下往上，交换---收集---整合。这样子，走的层次就会越来越高，得到的知识会越来越丰富、越来越饱满。人要做一个带硬盘的路由器，既有自己的知识库，又能收集别人的知识库。

      还有很多关于这本书非常有趣的观点，比如开放而专注，迟钝而有趣，简单、善良、可激怒……有机会再和大家探讨。

《跃迁》听后感---王惠冷