桃之夭夭，灼灼其华

春意盎然阑珊处，孩童读书分享正当时。心有所得，交流无限，思维碰撞，激情四射，堂堂精彩，师生灵犀，竞猜纷呈。

桃之夭夭，灼灼其华

一周的读书分享交流课结束了，耳边依旧回荡着孩子们的朗朗读书声，老师们的殷殷教诲的话语声。

桃之夭夭，灼灼其华

每一位老师既是这堂课的设计者，也是这堂课的表演者，每一位老师都运筹于心，帷幄之中。每一个细节，每一个问题，每一个孩子，设计巧妙，提问恰当。

桃之夭夭，灼灼其华

林文丽老师课堂教学巧妙设计，脉络清晰，孩子们有所得有所获，不愤不启，不悱不发，正是教学正当时，林老师的教学教态正是我缺少的部分，我也学有所得，学有所获。

桃之夭夭，灼灼其华

石磊老师课堂上的两个小主持人代表更是让我们耳目一新，孩子表演的两个小节目桃园三结义，和武松打虎，更是让课堂学习气氛高涨起来。

桃之夭夭，灼灼其华

阳阳老师的课堂pk比赛，孩子争先恐后的回答问题，让听课的老师们大开眼界，原来分享课也可以别具一格，独树一帜。

桃之夭夭，灼灼其华

阅读就是深入书本里面，交流就是把字面意思更深入一层，阅读分享课让我们深入书海，遨游驰骋，天南地北，古今中外，环宇四海。

桃之夭夭，灼灼其华

学而不思则罔，思而不学则殆。我们的读书分享课正是把学与思更好的结合在一起，给孩子们思想的熏陶，树立高远的志向奠定基础。

桃之夭夭，灼灼其华

教书育人重于泰山，内心成长重于浮华，交流比闭门造车更有实效，虽然累点，但累并快乐着。

桃之夭夭，灼灼其华

一枝独秀不是春，百花齐放春满园，全校阅读全面展开，桃之夭夭，灼灼其华，美丽的花儿沉浸在朗朗读书中。