青春期的爱情观

昨天上了一堂晓欣老师的课，课的主题是“青春期的爱情观”，让我受益匪浅。

我的女儿未满15岁，正处于青春期，她非常喜欢晓欣老师，知道她要讲这个主题时，她说我要听，但是又表示不愿和我一块儿听，我想孩子应该有自己的小秘密吧，只要听就会有所裨益，于是一人一个房间各听各的，相安不扰。

晓欣老师用“过渡期、发展期、变化期、负重期、反抗期”这五个词语对青春期作了阐述，听到这里我对以前孩子出现的一些不同寻常的表现，比如大人觉着是不算事的事她却哭了、没觉得说什么呢她又生气了等等，原来在这个时期的孩子前庭尚未发育好，孩子也是身不由己啊，这些现象出现时作为家长更应该理解、包容才是，否则只能雪上加霜。

爱情观是什么呢？之前还真是很少接触这方面的内容，也没有过概括总结。晓欣老师总结了三个关键词：真诚、保护、给予，真诚呢是一个基础，建立在一些虚假、形式上的爱情终会坍塌；保护一方面是要自爱，洁身自好，保护自己不受伤害，另方面是爱他人，不伤害别人的身体和内心；给予就是付出，要会爱别人，在给予的过程中吸引被爱，爱出者爱返就是这个意思吧。

在互动过程中，通过解答问题，也了解了更多的内容。老师说唯有爱才能播种爱，在爱情里要知道自己到底要的是什么，爱不是换取而是互相吸引，不要卑微地忘了自己，也不要纠结被爱的成分有多少，爱要让对方感受到被爱，且让对方舒服，这样爱才能更好的流动起来。老师还说了一个之前从未听说过的词语叫爱无能，就是发现不了、感受不到别人的爱，与别人总有一定距离，这与原生家庭的冷漠、对爱表达的词不达意有直接的关系。作为父母谁都希望自己的孩子幸福，那么孩子有经营、维护、修复爱的能力非常重要，这是孩子能够绚烂一生的法宝，家长又该怎么做呢，想让孩子得到什么，自己就怎么样做吧。