《聚焦依恋的家庭治疗：从创伤疗愈到日常养育》
作者：【美】 丹尼尔·A· 休斯
关于依恋理论和研究：核心原则、元素及在治疗上的启示 ： 6-16
6- 随着时间的推移，依恋模式发展为关于自我与他人的内在工作模型，成为影响我们内心世界的基本假设和感知（思维、感觉、记忆），涉及自我价值感、胜任力、爱的能力和价值观，引导我们的情感觉察有表达，也引导我们反思能力的重点与边界。
另一方面，这些内在工作模型，可以成为我们力量和自信的来源，让我们开放、灵活地对待自我与关系的发展，也可以是僵化或混乱状态的源泉，让我们预测困难，逃避发展的机会。
7.安全依恋源于父母能稳定地提供有效、敏感的回应，尤其当孩子的依恋行为被激活时。 孩子受到惊吓或脆弱时，父母给予安抚与支持，安全依恋就能形成。 否则，孩子要么变得过度理性（回避模式），来降低情绪对他们的影响，要么变得被情绪支配（焦虑模式）。长期缺乏安慰与支持，或压力过巨大，孩子则可能陷入一种既不能依靠自己，也不能依靠依恋对象的混乱模式中。
DDP中，要探索孩子对痛苦的反应，将其正常化。也要探索父母应对压力的反应模式，帮助他们以合适的方式更灵活、更有效地应对孩子的压力。
8. 安全依恋关系 能帮助个体理解和解决紧张和失调的情绪，如恐惧、焦虑、绝望、愤怒、羞愧和悲伤。负面情绪在依恋关系面前显得相对渺小。 在DDP中，治疗师激活父母-孩子双向关系中地心理神经依恋和照顾行为。当他能在治疗中发起并维持情感-反思对话时，在家庭没有习惯性的愤怒、防御和回避模式时，这种依恋和照顾行为自然会出现。
9- 安全依恋关系能加深和增强积极情绪，如喜乐、兴奋、自豪和满足。
10- 安全依恋关系适合促进反思功能的发展。 反过来，反思功能也能增强家庭成员解决家庭最初来访问题的能力。
11-安全依恋建立在互动修复的基础上，每当由于分离、冲突、不同品、误解，或目标不同而导致关系出现裂痕时，就会出现互动修复。 在DDP中，治疗师全程示范和运用关系修复，明确承诺修复，并清楚运用方法修复，塑造关系修复在维持安全依恋关系中的重要作用。
12- 当冲突或退缩在家里经常发生，依恋视角把焦点放在行为的意义上，用不带评判的好奇心去看待行为（PACE态度），理解行为的意义。
13- 在DDP中，治疗师推动父母接纳孩子的想法、感受和意图，同时约束父母对孩子行为的责罚。通过体验到无条件接纳和你就是你而被真是，可以促进依恋安全。
14- 依恋理论认为，父母对孩子行为的最大影响是依恋关系的特点，以及与此相关的主体间性的互动。 DDP与行为主义理论正相反，目标是促进亲子依恋关系中的安全感，而使行为问题随之消退。
15- 依恋理论适用的范围从婴儿期到老年期。
16-孩童时期的依恋在成年后 ：
儿童时期的安全依恋在成年后，成为自主型依恋（autonomous attachment）：
儿童期的回避型依恋到成年期，被称为冷模型依恋（dismissive attachment）
儿童期的焦虑型依恋到成年期，被称为迷恋型依恋 （preoccupied attachment）
儿童期的混乱型依恋到成年期则为未解决型依恋 （unresolved attachment）
养育过程会激活（再一次重现）父母自身童年时的依恋体验。
DDP工作要从判断父母的依恋类型开始，并在必要时协助父母解决他们过去的依恋史。父母过去的某些体验仍可能被孩子的行为激活，若能帮助父母意识其中的关联，将大有裨益。
感受：
最近在学习家庭治疗，发现不同流派理论里都有相通的部分。DDP中工作父母与儿童依恋模式并看到相关性，与看见内在小孩有类似的工作思路，可以拓展工作的深度。
第一次在日更里记录学习内容，不仅仅是凑足日更，也发现简书的检索查询笔记功能比较顺手。 原本把这里作为日常心田的自留地，因为参加主题阅读要完成记录，干脆也放在这里一部分吧。在这里记录理论部分，转化和利用部分还是喜欢手写笔记。
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