20190210识字营学习力践行D26

【冬日暖阳】20190210识字营学习力践行D26

捡起践行打卡，看到群里有句，还是记录下来的好，未来每每读起来，满满的都是成就感幸福感

【古诗】《凉州词》《敕勒歌》

【亲子共读】共读《最快乐的人》《三字童谣》4页 《日有所诵》1页 《小鸡球球》

原本姐姐在和“小仙儿”玩，我抱来一堆书，拿起年前顺手买的一本《三字童谣》开始边涂色边读，边说出声，我要把小猪的尾巴涂上蓝色，姐姐一听马上扔下猫，凑了过来，和我一起涂，一起读，此刻老母亲我心里乐得很，既然成功吸引，那就没有放走的道理了，于是一起快乐的边涂下面的图边读三字童谣；睡前妹妹翻完了姐姐的冰雪奇缘，拿起很久没读小鸡球球《妈妈去哪儿》，姐姐也凑了过来，娘儿仨一起，我辅助，她俩主要读；睡前读【日有所诵】‘妈妈的爱’时，读完睡前一起“吟诗”：妈妈的爱像床单，我是小萱/安，怎么伸都伸不到边，哈哈哈

【写作业】利用作业读题，来重复加深记忆陌生和不熟悉的字