抓住早期训练的“雪球效应”，儿童接触到了什么，看到，听到，闻到，摸到，尝到，这些非常重要，因为这塑造了他们的大脑，也是他们未来一切发展的基础。
图片发自楚程的简书
第一胎，对初为人父母的我们而言，它的意义与重要性让我们对眼前这一小生命心生敬畏。真希望把世间最好的，用我们最大的耐心与温柔，统统献给他。❤️
而当我们跳出「一胎照书养」的思维框框，你会发现还有更好的养育方式就在眼前。
第一：大人的行为示范胜过一切
示范的过程是让婴幼儿深思熟虑的过程，是进入主动思考的过程。
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第二：年龄越小“育”显得越重要
让孩子好好长，长好。越低龄的孩童，所有的“教”都强调经验、强调体验，而不急于教给、教会。我未曾体验过阅读的乐趣，何谈对阅读的习惯？
第三：能力的培养靠一步一个脚印
你若想掌握某种能力，例如：爱阅读的能力，那么必然需要掌握最简单的能力开始，例如：先开始看第一本书。不断地将先前的经验进行叠加，从而能力得到不断地发展，最后才能达到能力的高峰。
那么，接下来就讲讲实际生活中，培养宝宝的「爱阅读能力」我是如何做的。
首先，大人的行为示范胜过一切——
从宝宝一个月开始，我就开始给宝宝读绘本，其实现在市面上大多数的绘本都是色彩丰富的，所以只要是自己看上的都没有多大问题。而我早期对绘本的选择条件就是：有人脸的，而且是人脸突出的。
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为什么是有人脸的呢？这里有一个心理学背景：有研究实验发现，婴儿天生具有与人互动的需求，所以，即使是刚出生的婴儿，他们也会对人脸有感觉。
而实际效果也确实让我惊喜，还记得第一次爸爸给宝宝读《大卫，不可以》系列中的一册绘本，宝宝当时还太小了，双眼还没有什么神情，但即使是这样，当他看到大卫大大的人脸，大大的嘴巴时，他咧开嘴巴笑了起来，这对于一个一个多月的宝宝来说是非常让人感到惊喜的！因为这是有意识的笑容～
因为宝宝的笑容给了我们强有力的反馈，虽然不是第一次尝试，可是内心得到了满足。也接收到了宝宝给我们的信号。
于是，我们就开始了坚持每日给宝宝读绘本的习惯，即使有时候他比较闹腾，宝宝愿意听一分钟就算一分钟。
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其次：年龄越小“育”显得越重要
我非常重视给宝宝的「体验」，恨不得能够在日常生活中给宝宝创造足够多的体验……体验的过程非常的有趣，你会看到宝宝脸上流露出来的那种纯粹的快乐，非常地打动人心。也因为宝宝一次又一次地给我以笑容反馈，让我能够坚定地相信他对生活中的一切具有强大的感知力。
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最后：能力的培养靠一步一个脚印
在阅读绘本的过程中，我从来都不求进度。被中断多了以后，会发现“被中断”是常态。也是宝宝在告诉我们他们的学习节奏。凡是能够让人专注的事物，必然有其节奏，我们需要留心发现。
把握节奏，才能把握规律。
所以我们经常会反复地去读同一本绘本，有时候看到宝宝的兴趣不是很大时，会更换其他的绘本，来回切换。
至于怎么读绘本，每个人的“演绎”能力不同，真得看个人的风格了。哈哈～
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