常诗校长

绿地上的小花

深夜，忽然跳出一条消息:“同学们，常诗校长今天去世了”。

想回一条，竟然不知说什么好，节哀?悼念?都不很妥当。

常诗校长是我们初中的校长，估计在刘疃联中上过初中的孩子都不会忘记他的名字。

上世纪七八十年代的农村，十分尊师重教，所有人都对老师有着真切的景仰。尤其是家里有十几岁娃娃的父母们，刚刚经历了文化大革命和恢复高考，原来说要扎根农村的下乡知青们落实政策纷纷返城了，着实令人羡慕，而更让人眼馋的是谁谁家的孩子考上中专考上大学，迁出户口改吃国家粮了，那可真是山沟沟里飞出了金凤凰!

于是乎所有家长都看见一条溜光的大道铺在孩子们面前，在那条路上不用锄禾日当午，无需汗滴禾下土，一旦踏上去就可以世世代代脱离面朝黄土背朝天的命运，那条路上唯一的通行证叫“知识”，而负责发放“知识”的，是老师，管理老师们的，是校长，常诗校长是其中之一，那时候，一个乡镇，几十个村子，大约会有两三所初中，所以不知道常诗校长的，不多。

常诗校长不任课，但常常出现在校园的任何地方，现在想来他那时应该不到五十岁，但是在当时的我们的眼里，他是一个不苟言笑且威严的人，一副大家长的样子，令人生畏。

校园里每间教室的窗前，都有一个花池，花池里有黄的粉的花叫不上名字，还有高高的蜀葵，到了夏天就一节一节开满花。教室里的墙上有“学而不思则罔，思而不学则殆”的字，不知道谁写的，很漂亮。那时不懂这些话是什么意思，但是觉得这些墙上的字那些窗外的花，还有操场上面几块大大的种着花生土豆的地，跟校长有着某种联系，仿佛都有他严肃的气息。

大抵没有什么孩子会主动找他讲话吧，也没听说他找过哪个孩子谈心聊天，但我却真的被他个别找过。那是两个老师闹矛盾，我作为见证人被叫到校长办公室，他问:“你某某老师真的那么说过?”我想我当时的紧张和窘迫他是看明白了的，再没有问其他就让我回去了，后来那两位老师也相安无事，现在想来，校长果真是秉持了“中庸”之道的。

再后来考学的时候，因为成绩不错就没有报师范学校，听说他有些遗憾地说:“那个孩子，瞧不上当老师的呀。”过了几年弟弟们也升学到刘疃联中的时候，放学回家就开心地大声嚷嚷:“今天的开学典礼上校长表扬俺大姐了!”这样想来，校长其实并没有什么真埋怨吧。

离开校园后，从没有去看常诗校长，实际上看望过的老师寥寥无几，次数更是屈指可数，当然最大的原因是没有混出个人样来，不好意思去见他们，虽然心心念念师恩不忘。再后来断断续续从同学们那里得知常诗校长退休后身体健健康康，在小小的山村里平平静静地安享晚年，替他欣慰。

现在的我们，早已经超过了他当年的年纪，想象一下，承载着那么多家庭希望的学校，看护着孩子们未来命运的校长，可能严肃庄重是他和大多数老师们的选择吧，他们选择严肃认真地将“知识”浇灌给还看不懂“命运”的孩子们。

其实，即使到现在，“知识改变命运”这句话也十分有分量，不要只狭隘地理解为是改变自身的个体的命运，实际上群体的乃至人类的命运，无不在对无尽的知识追求和探索中改变。

感恩传道授业的师者，缅怀勤勉庄重的逝者。

借图谢师