日期：3月4日 页码：171-274 第6-8章
R92 什么是效果律？
A92 P171 反应和结果之间的关系。
R93 强化和惩罚怎样影响行为出现的概率？
A93 P174 强化增加了适当行为出现的概率，惩罚降低了不当行为出现的概率。
R94 在操作性条件作用中的辨别刺激有什么作用？
A94 P174 通过辨别刺激确定行为发生的频率。
R95 强化的固定比率和固定间隔程序表的区别是什么？
A95 P178 强化固定比率：强化物在客体作出一定次数的反应之后才出现；固定间隔程序表：强化物在客体经历一定时间间隔之后才出现。
R96 什么是塑造？
A96 P180 对连续接近预期反应的行为的强化。
R97 什么是本能漂移？
A97 P182 生物在学习的过程中会逐渐向本能转移。
R98 是什么使味觉——厌恶学习不同于操作性条件反应？
A98 P183 它可以通过新味道与其后果的一次性匹配形成。
R99 托尔曼从他开创性的研究中得出了什么结论？
A99 P185 条件作用不仅涉及情景之间或反应与强化物之间的联结，还包括其他各方面的学习。
R100 什么证据证明了鸽子能灵活地概念化刺激？
A100 P186 未经过训练的鸽子可以对一些基本物品进行分类。
R101 替代强化有什么意义？
A101 P187 可以通过观察，学习别人的经验，从而改变自身的习惯。
R102 为什么用观察学习的视角评价孩子观看的电视节目是重要的？
A102 P188 可以让孩子在自然状态下进行实验。
R103 记忆的外显和内隐作用有什么区别？
A103 P193 内隐记忆不需要提取，会自然而然出现，而外显记忆则需要在脑中搜集和提取。
R104 假如你是一个有经验的杂耍演员，你的技能更多地依靠陈述性记忆还是程序性记忆？
A104 P194 程序性记忆。
R105 你突然想不起来电子邮箱的密码，哪个记忆过程最有可能造成这个困难？
A105 P195 提取过程。
R106 为什么研究者相信映像记忆的容量很大？
A106 P197 因为映像记忆是图像式记忆。
R107 当前对短时记忆容量的评估是什么？
A107 P198 3～6个单元。
R108 什么是对项目进行组块？
A108 P199 根据某些原则对项目进行组块，或者利用长时记忆中的信息，把它们组成一个更大的模块。
R109 工作记忆的成分有哪些？
A109 P201 语音环路、视觉空间画板、中央执行系统、情感缓冲区
R110 回忆或再认的背景能提供额外的提取线索吗？
A110 P204 一般情况下再认所提取的线索比回忆多。
R111 在一个聚会上，为什么你能最好地回忆第一个跟你聊天的人？
A111 P206 因为首因效应，即对开始的回忆比较好。
R112 传输适应性加工的观点是什么？
A112 P208 学习（编码）的情景与使用（提取）的情景相似度很高，记忆力最好。
R113 在英语课上，你记住了《乌鸦》（美国作家爱伦坡的叙事诗——译者注），但是你再也背诵不出上周老师布置的内容。这是一个前摄干扰还是倒摄干扰的例子？
A113 P212 倒摄干扰。
R114 你怎样利用地点法记住元素周期表上的元素顺序？
A114 P213 将元素周期表与对应的地点相连。
R115 哪两类信息会使个体产生知道感？
A115 P214 熟悉的信息和一的的信息。
R116 类别与概念之间的关系是什么？
A116 P216 归类或者范畴所形成的心理表征称为概念。
R117 类别化的范例理论的观点是什么？
A117 P219 人们通过将客体与记忆中的多种心理表征比较，来识别物体。
R118 根据巴特利特的解释，在重构记忆时产生扭曲的三个阶段分别是什么？
A118 P220 趋平，精锐化，同化。
R119 洛夫特斯和她的同事是如何证明错误信息效应的？
A119 P223 人们经常将想象中的信息混入记忆中已有的信息。
R120 拉什利对记忆痕迹的脑定位得出什么结论？
A120 P225 记忆痕迹并不存在于特定的脑区，而是分布于整个大脑。
R121 从遗忘症患者的内隐记忆损伤中可以认识到什么？
A121 P227 不同的脑区分别参加外显和内隐记忆。
R122 PET研究说明情景记忆编码和提取时的脑基础是什么？
A122 P228 编码时，左前额叶大脑高度活动；提取时，右前额叶大脑高度活动。
R123 当唐德斯让参与者操作不同的实验任务时，他的目标是什么？
A123 P234 验证额外的心理步骤是否需要更多时间。
R124 序列过程和平行过程的区别是什么？
A124 P235 序列过程是按照顺序进行，而平行过程则是同时进行。
R125 什么类型的加工过程一般不需要注意资源？
A125 P237 自动过程。
R126 合作原则和听众设计的关系是什么？
A126 P239 合作原则是听众设计中说话者要遵循的重要指导原则，说话者要考虑正在进行交谈的对象的背景和意义。
R127 假设你准备说出“big pet”和“bird pen”，为什么你更容易犯“pig bet”而不是“pird ben”的口误？
A127 P241 斯本内现象：词组中的某些单词首字母进行对换。
R128 你如何从人们的表达中发现推论？
A128 P245 根据逻辑，从部分推理出整体。
R129 研究者认为将人类和其他物种分开的两种语言能力是什么？
A129 P247 语言结构和听众设计。
R130 语言相对论的观点是什么？
A130 P248 个体的语言结构对其思考的方式有影响。
R131 物理旋转和心理旋转过程有多相似？
A131 P251 都是将物体与记忆中的客体进行比较的过程。
R132 对视觉表象脑基础的研究发现了什么？
A132 P252 知觉和视觉表象的脑活动过程有很大相似处。
R133 如果你想象自己位于某个场景中，你把自己放在这个空间的位置是否重要？
A133 P254 是的，因为这让语言表征转化成了空间表征。
R134 就问题解决而言，算法是什么？
A134 P257 按照特定的步骤去解决某些特定的问题。
R135 克服功能固着指的是什么？
A135 P258 克服对物体固有功能的死板印象。
R136 当人们出现信念偏见效应时会发生什么情况？
A136 P260 人们会出现偏见，即相信自己的观点是正确的。
R137 记忆在归纳推理中的作用是什么？
A137 P261 有助于在推理过程中把当前的情景与记忆中的情景做对比。
R138 为什么人们做决策的时候会依赖启发式？
A138 P264 会降低判断过程的复杂性，符合人的发展规律。
R139 你会使用什么启发式回答这个问题：“活着的人中最大年龄是多少？”
A139 P265 习得性启发式。
R140 为什么框架对决策心理有这么大的作用？
A140 P269 框架是对答案的特定描述，决定的时候决策者会参考这种期望。
R141 知足者和利益最大化者的区别是什么？
A141 P272 决策方式，知足者寻找合适的选择，利益最大化者寻找最优选择。
课后练习（群文件有电子版课后练习）：
第4章练习题 页码：588
1 请写出选择题正确率80%
2 信号检测论是如何解释人们会对相同感觉经历做出不同判断的？
信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法。强调对刺激事件是否出现的判断过程。有两个独立过程即最初的感觉过程和随后独立的决策过程。
3 三原色理论和拮抗加工理论是如何结合起来解释主要的颜色视觉的？
三原色理论是指三种基本的视觉感受器，即红绿蓝；而所有的知觉体验产生于三个基本系统，每个系统包含两种拮抗的成分：红对绿、蓝对黄、黑对白。互补色产生的视觉后像是因为系统中的一个成分疲劳了，因此增加了他的拮抗成分的相对作用。
4 模糊刺激是如何在展示感觉和知觉过程所面临的困难的同时又帮助你理解这个世界的呢？
模糊刺激表明在感觉的水平上，单一的图像可能有多重解释，当解释出现差异时，我们就会通过环境和期望的综合作用去解释模糊刺激。
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