数学课堂上，小s又坐不住了。这小主随时都是小说小动的，望着他“猴精”样，我笑了。
我清了清嗓子，对大家说：“今天咱数学课不上新课，先来点“鸡汤”，然后小检测。”一听我要讲“鸡汤”，孩儿们两眼发光，背打的更直。我说：“平时我上课，下面总有人会抓住机会小说小动，以为我没发现，感觉好刺激哦。”说完瞄了一眼小s，其余同学也望着小s那边大笑。我接着说：“你以为我没有望见你的小动作，你很刺激，其实是你和我所处的视角不同。”看着同学们不解的样子，我讲起了另外一个故事。
“去年初三我当班主任的时候，某天我在前阳台过道上，看到我班小Y同学拿起花盆玩。于是，我走上前去制止他。等他放好花盆以后，我就走了。我忽然一转身，看到小Y拿着花盆在我背后做滑稽状。他看到我转身望着他时，他傻了，等他回过神来，特别尴尬。过道两旁的同学则是笑得前俯后仰。”我一边说一边扭着身体，做着夸张的动作，教室里的学生也兴奋起来，跟着哈哈大笑起来。
我说：“他特别尴尬的地方在于，他以为我不知道，他觉得在我背后张牙舞爪是件很刺激的事，结果没想到偏偏我看见了。这其实和我们教室里坐着的某些小说小动的同学是一个道理。你以为我没打你招呼是我没看见，是件很刺激的事。但被抓到是什么样的结果？所以，安全第一啊，就像小Y一样，那种环境是绝对不安全的，就算当场我不知道，难保下来就没有同学不告诉我？说不定事后知道的被收拾的更凶。就像你们一样，背着跳嘛，被你们郭老大逮着就彻底game over啦。”
接着，我又举了一个例子：“某天，我坐车下宜宾，一路司机开车惊险不断，可把我的小心脏吓坏了。遇到超车惊险情况，我就特别害怕，司机看到我那捉急的表情，说我一句“没那么恐怖，我这角度看上去宽着呢，不会被碰上。”下来我仔细想了一下，为什么我和司机的感受不同，在我的眼里看来是冒险刺激的事情，在司机的眼里却是安全的。后来我终于想明白了，那是因为我俩视角不同的原因。司机哪个时候超车，哪个时候不超车，他自己能够判断，超车也是因为他在寻找一个更安全的点。但是在旁观者我的眼里，却看成了紧张刺激的恐怖片，差点吓成了“心脏病”。所以，很多傻瓜豁出去，干一些所谓刺激的事。嘿，还真的是傻瓜，殊不知在观察者眼里看到的刺激，其实是别人在寻找安全。”
为了将这个道理深入，我继续滔滔不绝：“你们想想，我们平时看的战争、动作大片。枪林雨弹死了那么多人，为什么偏偏就只有那几个英雄不死？当真他们的技术高，可以挡子弹？错！在我们看来，哇塞好刺激好过瘾的大片。拜托！人家不是在挡子弹，人家是在躲子弹。”
教室里同学们兴奋得很，七嘴八舌都在议论。我也跟着凑热闹，继续吼：“玩电子游戏的大神们，说说你们打游戏冲关，别人看来好刺激的画面，你们去撞枪口吗？”越来越多的学生明白这个道理，“灵活躲子弹，寻找安全点。”的确，艺高胆大首先应该在安全第一的前提下啊，安全都无法保证，你还玩什么玩？
拍拍手，我示意大家安静下来听我讲：“好了，接下来我们不扯了，做练习卷了。不过做练习卷之前，我有个考试秘诀要告诉你们哦。”孩子们很好奇，不约而同地问：“什么秘诀。”我很痛快地将“秘诀”倾囊相赠给我的弟子们：“考场上的高手，首先考虑的都是安全第一，什么样的安全？那就是试卷上的分数都是咱们辛辛苦苦一点一滴拿回来的，得保证咱们会做的题一分不丢，越能安全得分，咱考出来的成绩就越能让自己满意。”
教室里，“沙沙沙”地答卷声……
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