课堂管理涉及到教师在组织学生、安排场地、分配时间和选择教材过程中所做的所有事情，目的在于使学生学习能顺利进行。教师的课堂管理技能包括：在所有课堂活动中带动学生积极参与、相互合作和建立富有成效的工作环境。一个管理良好的课堂是由一整套程序和惯例来构建的。程序和惯例构建起了课堂，使得种种课堂活动能轻松有序地进行。这些活动包括：阅读、记笔记、参与团队合作、班级讨论和游戏以及生成课堂资源。一个高效能教师能使每一位学生在所有的课堂活动中都积极参与、相互合作。
管理良好的课堂的特征：学生们在教师的指导下专心致志地学习；学生知道对自己的期望是什么；时间浪费得少了，混乱和教学中断也少了；课堂环境以学习为导向，并充满了轻松宜人的氛围。
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