尽量缩小与学生及常用材料和设备的距离。如果教师和学生之间的相互接触、教师和学生收集资料和使用教室设备需要太多的走动，那么时间就会浪费掉。你与学生的距离越近，学生在教室里行为不当的可能性就越小。当教师与学生的距离很近并且能够很快地走到他们身边时，学生在从事课堂活动和做课堂作业时的表现会更好。当教师与学生的距离很远而无法很快地走到学生身边时，学生很有可能不学习，还会打扰别人学习。
因此，亲近学生，减少问题。教师的课堂纪律问题与他和学生之间的距离直接相关。
尽量缩小与学生及常用材料和设备的距离。如果教师和学生之间的相互接触、教师和学生收集资料和使用教室设备需要太多的走动，那么时间就会浪费掉。你与学生的距离越近，学生在教室里行为不当的可能性就越小。当教师与学生的距离很近并且能够很快地走到他们身边时，学生在从事课堂活动和做课堂作业时的表现会更好。当教师与学生的距离很远而无法很快地走到学生身边时，学生很有可能不学习，还会打扰别人学习。
因此，亲近学生，减少问题。教师的课堂纪律问题与他和学生之间的距离直接相关。
尽量缩小与学生及常用材料和设备的距离。如果教师和学生之间的相互接触、教师和学生收集资料和使用教室设备需要太多的走动...
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本文标题：贾铭 读书笔记 11.23
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