上中学的时候读过这本书，后来书中的内容都消散在记忆里了，似乎只剩下“英子”这个名字。
年初买来，静躺在书架上良久，昨晚睡前读了几页，今天利用零碎的时间读完了。书中的情节慢慢在记忆中复原，不同的是在此阶段的阅读，对生活有了更深刻地解读。
每读一个字，都用心感受，回想这我的童年，思考着童年时没有想到的问题。
英子是幸运的，也是幸福的，至少她成长在一个完整的家庭中，她的幸，优于从小被送走的小桂子，优于宋妈的两个孩子，她的纯净、善良与勇敢，让人感动。
有人评价这本书传达的是“用纯净的心灵，感受人间的冷暖”，确实如此，在她不顾一切帮助秀珍和小桂子“逃跑”；开动脑筋撮合德胜叔和兰姨娘；和蹲在地里的人聊“看海”……
如非细腻的心思怎会有这些举动，我们曾经也是个孩子，自己真的有这些意识存在吗？我想不一定。那么再来看我们身边的孩子、自己的学生是否有如此感受？我个人觉得这些独特的感受和经历是非常有必要的，一个人丰富的内心世界，要远远超于物质的补给。
生活的美好，并非本身就美，关键在于我们如何发现、如何面对这样的美？从英子的视角我们看到了很多美好，小孩子本就是如此，童年的回忆纯洁无暇，童年的味道沁人心脾。
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记忆的理论，以旧的内容，以内视觉图像，以逻辑，以顺序，以情绪来记忆新的东西。 1 以旧记新 用我们已经熟知的来记忆...
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剪指甲 指甲长长了 剪剪 剪指甲 剪去一份记忆 剪去一断成长 剪去旧的 再长新的 新的又旧 旧了再剪 指甲一直长 ...
大召寺不寡，玉佛堪作珍。 明代殿堂旧，游客记忆新。
旧的记忆死去 新的覆盖在上面 长满鲜花和野草 我跋山涉水寻找旧的记忆 尸骨早已荡然无存 你在哪里 天地茫茫，人海难...
本文标题：616旧记忆新感触
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