灵宝市河滨小学 寇建锐
感动，我们一起前行在追梦的路上......
一次活动，进步一群人，这是我参加这次综合素质大赛最大的感触；一次活动，感动一群人，这也是我参加这次综合素质大赛最大的感触；一个人走或许会走的很快，但一群人走，真的会走的很远；这更是我参加这次综合素质大赛最大的感触。太多的感触，太多的心情......
寒假离校前的一天，我们的学科带头人孙彩霞校长将她之前精心批注的课本，郑重的交给我们，给我们千交代，万叮咛，假期中间要认真看书，备战开年的课堂竞赛，假期的懒散舒适，让我忘了形，没有认真的、好好的看过书，现在想来真的是惭愧......
转眼就到了开学的日子，思路清晰的孙校长立刻给我们说了她的想法，从开学的第二周开始，周一到周四，也就是2月25到2月28，这四天时间每天准备一个版块儿的内容。按照计算课，概念课，图形课，解决问题课的顺序，每天中午我们参赛的四位老师按照板块顺序讲一个内容，孙校长亲自参与，另外王校长，燕子，鹏，亮等老师也牺牲了他们中午饭后的时间一起来为我们当评委，每讲完一课，这些亲人们在肯定优点的同时，毫不吝啬地指出了我们的问题和不足，每完讲一天，感觉自己的水平又进步了一些。
第一阶段是蝉儿地下孕能量的阶段。
3月2日，3月3日是个双休日，我们周六下午，周日下午到校研课，孙校长又亲自参与，她和我们一起到校，和她共事，再一次感受到了她的理性和热情，周六下午她给我们预设了预设了很多答辩题，让我们从多个角度分别说一说，如果出了这道答辩题该怎样说，怎样和课标、现行教材以及自己平时的做法进行有效联系......
周日下午，孙校长给我们按照两个阶段进行，第一阶段我们在一起再次敲定各个课型的模式；第二阶段进行模拟演练，放12本书，随便抽一册，按照她折的页数进行半小时的备课，然后再上课，上完课又抽题摸拟作答，最后又对我们的课堂再次进行指导......整整两个双休日的下午，孙校长都和我们在一起，每每想起，心中的感动、感激无以言表，要知道她的孩子也才两岁多啊。
感动，我们一起前行在追梦的路上......
第二阶段是蝉儿出土见光明的阶段。
3月4日周一按照安排，我们准备一节自己感觉最难以驾驭的课，备一备，周二中午，陈校长，王校长，将我们四个人的课堂再次推敲，从重难点上，态势上，语气上进行指导，感谢亲人们，感恩亲人们！
第三阶段是蝉儿脱壳放歌鸣的阶段。
3月5日，我们就在没课的时候观看大赛，3月6日、7日我校一位老师和我陆续参赛，3月7日早上是我参赛的日子，昨天晚上的焦灼，下意识的各个年级的书随便翻，但心里又没有任何底气的感觉，我想是每个参赛老师的心情吧......
早上知道内容时，心竟然紧张的狂跳，经常教高年级的我，竟然抽了一节一年级下册的解决问遏，幸好自己以前教过一年的一年级，更幸好有平日里大家的统筹研读，同伴们都说解决问题是自己讲的最拿手的课，信心让自己的心情渐渐平复，根据低年级解决问题的:“知道了什么?怎样解决?解决的对吗?”这三大步骤设计教案，上场后根据自己的设计，步步前行，环环相扣，将自己融入整个课堂活动中，虽然不知道结果，但我知道我尽力了！活动让我明白了，对教材从低到高的连贯性应用和把控，才是一位老师应具有的基本要求。
与一群智者和善良的同伴同行是我的幸福，也是我的幸运，我们一起前行追梦的路上，加油！我，我们，我们大家！
感动，我们一起前行在追梦的路上......
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