学生几乎所有的错误都是有两大原因造成的。
一是知识空白，二是逻辑漏洞。
更高深的逻辑是建立在大量的基础知识体系之上的；而基础知识本身又是按照内在的一定逻辑关系组织起来的。
这好像是学习的两条腿，无论哪一条腿往前走一步都会推动另一条腿跟着往前走一步，就这样一步接着一步，往前走远了。
所以，学生无论是埋头苦读，还是苦苦思索，都是可以被肯定的方法，也都是需要被完善和修正的方法。
而学生学习究竟在学什么呢？大概也应该是两方面，一是不断扩展的知识储备，一是不断完善的思维习惯。
学生几乎所有的错误都是有两大原因造成的。
一是知识空白，二是逻辑漏洞。
更高深的逻辑是建立在大量的基础知识体系之上的；而基础知识本身又是按照内在的一定逻辑关系组织起来的。
这好像是学习的两条腿，无论哪一条腿往前走一步都会推动另一条腿跟着往前走一步，就这样一步接着一步，往前走远了。
所以，学生无论是埋头苦读，还是苦苦思索，都是可以被肯定的方法，也都是需要被完善和修正的方法。
而学生学习究竟在学什么呢？大概也应该是两方面，一是不断扩展的知识储备，一是不断完善的思维习惯。
学生几乎所有的错误都是有两大原因造成的。 一是知识空白，二是逻辑漏洞。 更高深的逻辑是建立在大量的基础知识体系之上...
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偶感四首 偶感四题 茂子 致警察 歌舞升平醒世钟， 酷暑严寒铸警魂， 执法如山悬明镜， 为民服务振雄风。 惩恶除...
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巜真的爱你》~~评二题 源自:余老诗/车老诗打卡群 评曰，余老师今日二题好。 题一，提示了我们如何写母爱的角度。写...
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