前几天放学的路上我在中信书院听了《匠人精神》这本书，虽然它是从如何培养木工的角度写的匠人应该具备的品质，但我觉得它可通用于各行各业，匠人的很多美好的品质值得我们教师学习，如学会做一个笨人，任何成功人士并非天生，而是通过后天的努力获得了成功，如乔布斯，他并不是一出生就是天才，苹果公司也是乔布斯踏踏实实一步一步发展起来的，作为教师，首先我们要具备教师应该具备的基本素质，就拿练粉笔字来说，虽然每天很枯燥，但通过刻意练习，练就出一手好的粉笔字，去受益更多的孩子，对于教师来说不是一件幸福的事吗?
《匠人精神》秋山利辉
《匠人精神》的作者秋山利辉，日本著名家具制造企业“秋山木工”的创办人，在40多年的时间里培育出60余名杰出工匠，手工打造出的家具号称可以使用一二百年。他将品性和一流人才塑造紧密结合，摸索出一套“匠人须知30条”，成为世界瞩目的一流人才培育法则。书中主要介绍了以下三个方面:
1.为什么在成为一流人才之前，要学会做一个“笨人”？
2.一流的人才为什么不仅要“做好事”，还要会好好做事？
3.为什么人品比技术更重要？对于企业管理，秋山利辉还建立了一套以“孝”治天下的一流人才育成法则--“匠人须知30条”。
在培养弟子的过程中，他用了95％的时间来教他们怎么做人，只有5％的时间来传授技术；秋山利辉不允许他的弟子使用电动设备，那样容易丢失传统手工艺的细致；为了让员工更专心地投入到工作中，他规定弟子全部剃光头（无论男女），而且一年只能回两次家，父母来探望也不能见面。日常生活上，弟子只能通过写信和画图寄给父母，对此，秋山利辉倡导他们的父母回复一段鼓励的话，并要求自己的孩子在众人面前大声朗诵出来，让弟子们的内心独具自豪感。
作为木工行业的先行者，一个“家”的家长，秋山利辉有责任带领孩子们修德强技以回报国家。为此，他制订了“10条铁则”，譬如：一分钟内说出一段自我介绍，包括我叫什么、我来自哪、我的父母是干嘛的以及我的目标是什么……他每天都强调弟子们要在别人面前准确地说出一段自我介绍，为什么要这么做呢?其实他的主要目的是为了进一步强化弟子们自身的工作愿景和感恩生活来源。
秋山利辉每天一如既往地参加弟子们的开工会，提问“30条”工匠精神，日复一日，年复一年，实际上从他们的意识和行为习惯方面已经进行了沉移默化，慢慢成为社会真正需要的人才。值得一提的是，秋山利辉严格要求自己的弟子在每次干活前都能够主动去帮助别人解决难题，锻炼他们的大局意识、建立良好的人际关系以及学会为别人着想，秋山利辉间接提高了他们的共情能力和良好的自尊心，相信这也是顾客所需要的匠人品格。
8年的培育结束后，弟子们都成为了独当一面的工匠，但秋山利辉并没有让他们留下来，因为他们不是属于自己独有的“资源”，相反，秋山利辉把弟子们当作传承日本木工文化的一颗种子，鼓励弟子们走出秋山木工、散播世界各地。他认为，如果把他们一直留在自己的工厂，那么只能学到我的一套技艺，而手工艺是没有局限性的，同行业的相互交流会更好地促进他们的成长。由此可见，秋山利辉是一个胸襟广阔，一心只想把传统的手工艺发扬光大的伟大企业家。
听完《匠人精神》，最大的启发就是做一个笨人，进行刻意练习，增进自身技能，受益更多的学生，做一个有孝道的人，学会做人才是根本!
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