前几天我突然收到一条陌生人的音频，“滕老师，你假期开教写字的小班儿吗？我想把我家二宝送你那里。”
我没有备注她的名字，但是一听她说话内容，就知道她对我的情况不了解，我已经在外陪读两年了。听她对我的称呼，应该是以前有过接触。
她告诉我她的二宝上小学二年级。字写的很乱，老师批评过多次，她看我每天在朋友圈打卡写字，也把把孩子的字发朋友圈，鼓励孩子坚持，慢慢看到进步。
我听了很开心，感觉自己做了一个很好的榜样，影响身边的孩子积极向上，我正兴趣盎然的听她说，希望听到更好的结果……
她继续说，孩子的班主任和另一个学生妈妈说，她这样发朋友圈没有用，写的字太难看，还有错字。她应该给孩子找个专门练字的地方，好好学习一下，这样练字没有意义。
我听了她的描述，看了老师的文字，我有几分气愤和无奈。二年级的孩子，怎么就“实在没法看了”？怎么就“一点儿意义都没有”？
作为家长和孩子极看中的老师，这话说的太伤孩子了吧！挫败孩子的气势了，伤了孩子的自尊心……
“不用搭理她！”这句话我脱口而出。是的，我觉得孩子和她做的都很棒，已经坚持37天了，今天的个昨天的没啥变化，但是今天的和第一天的相比，字整齐多了，间架结构和笔顺也顺当多了。孩子在慢慢进步的路上。
发朋友圈是记录自己的成长，不是为了什么显摆自己、别有他图，自己看着自己成长、进步，就会生出很多的自驱力。即便在一些想偷懒，想摆烂的日子里，想想自己坚持这么久了，还是别断了，继续吧。
练字，在我看来，不是一朝一夕就能看出效果的，练字是需要长期坚持的。练字机构，有很多先进的方法，有专业的笔画描写……但是所有的方法，最后都要落实在身的身上，不下苦功夫、笨功夫，怎么能进步呢？练字不需要多高智商，也不需要多聪慧，只要你在练字，你就在进步路上。
你尽管坚持努力你的，其他的东西交给老天吧。
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