春天
同学们好，我先自我介绍一下，我是一名心理咨询师，研究方向是青少年心理咨询。今天受你们班主任的邀请，来给大家上这堂心理学知识课。
先给大家念条新闻，2013年7月，北京大兴区科技路公交车站，两名开车男子因停车与一名女子发生争执，争吵过程中，其中一名上去就把婴儿车内的女童摔在了地上，导致女童严重受伤，不治而亡。
同学们有听说过这条新闻的吗？听到这则新闻时，你们有什么想法呢？有没有觉得发生这件事很残忍呢？有没有觉得这个孩子很无辜呢？明明是她妈妈与人争执，却要她承担付出生命的代价。那她妈妈为什么会与人发生争执呢？这就是我今天要告诉你们，需要你们了解并掌握的一种能力，共情。
共情是什么呢？这是一个心理学名词，由心理学人本主义创始人罗杰斯提出，又被叫做同理心、移情、神入等。通俗点说，就是一种能设身处地体验他人处境，能感受和理解他人情感的能力。
如果新闻里女婴的妈妈有共情这种能力，就不会和开车的人发生争执，惨剧也不会发生。我为什么这么说呢，同学们设想一下，开车的人急着出来，恰巧你推着婴儿车停在那，开车的人会不会很着急想让你给他让路，如果你体察到他语气里的急切和压迫感，你会不会愿意推着婴儿车离开这呢？可能有的同学说，我不离开，道理在我这边，我凭什么让他呢？如果我告诉你，现在跟你说话的人是一个刚刚刑满释放人员，并且喝的醉醺醺呢？可能有的同学又说了，那我也不让，不能让坏人欺负好人。如果我再告诉你，你不让的代价就是付出生命呢？这个选择题不难做吧？估计所有人都会选择让。那为什么不能在惨剧发生前就处理好呢？这件事的处理方式有很多种，比如：1、你让路，同时记下车牌号，他刚发动车子，你就打112让交警去处理他酒驾的问题，凭什么让一个威胁他人安全的人行驶在马路上呢。2、你让路，他走了，你自嘲的对自己说，“垃圾人是不可理喻的”，于是你推着女婴回家。还有很多处理方案，这些方案都能确保你和女婴的安全。安全比天大，我想在坐每位同学的家长都最关心你们的安全，但你们渐渐长大，会接触到不同的人和事，总有自己处理问题的时候，掌握共情这个能力，会让你们学会分析环境，能觉察到陌生人的情绪，也更能保护自己不受伤害。
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