改文

周日晨自然是先打开简书看下，把这两天的文投了专题。归属感很重要，现在不象刚来时非把五个投稿机会用完才行，但每篇文还是尽量选个专题吧。有的自己也不知道归属何处，就让它孤单地流浪。

打扫卫生整理家务，掂记着能量爆满中途上去消耗能量，却意外地发现两个专题的编辑都有修改意见过来。

这一段时间比较紧张，每天慌慌张张，写文自觉很粗糙，主题立意自然也没考量，随性而为之，目的不断更。

我想还是自身对文字的敏感度不够，不明了那个“点”那个“核”在哪里，好也不知好在哪里，错也不知错在哪里。有时自我感觉良好的没人认同，自己觉得平常的多有慧眼欣赏，我还得思虑一番才明白暗合的某个点。

不象有些朋友，对自己的人生对自己的文字都有非常明确的认知。一直羡慕，但明白自己的积累太少。盼着自己清楚明白的那一天。

试了个新功能，输入"*”显示为一个大黑点，于是趁热出炉的两篇都点了大黑点来分隔段落，结果两位编辑一致认为太突兀。好吧，其实预览之下我是觉得有点不太协调，但新技艺嘛，总得有炫的机会，结果还都被驳回了。

自己乐半天，看来新的未必就是好的未必就是适宜的，不能一味地不顾实际情况只顾炫技吧。（这也叫技吗？我想起了群里朋友发的她家孩子刚学会听音乐乱摇摆自己在那儿傻乐呵的图片。）

上次我还对桃源清溪信誓旦旦地说，下次会注意的，不会有错别字什么的。结果这次更多错处，错别字不说了，连半句话都出来了。没好意思再就此发表意见，万一再打脸呢？

不过老师说的方法很好，语句不顺时大声读两遍，哪儿不顺自己就清楚了。以前是默念，没有这个效果好。

包括对小标题的应用，这个木加南已经提出过两次了，我还没有习惯它的应用，又被桃源老师指出。为什么就记不住呢？要不要找个借口，记忆力差年岁大什么的？汗颜！

还有“的”“地”“得”的应用，一向自负自己不会犯这个错误，清新语慧眼如炬，一眼就瞧出来了。

老人与海还好，文本基本没动，小错多多一一改过。悲欢就有点困难了，要把整篇的消极基调回转下，上午我都有点放弃了，干脆放下去陪小睿。下午一边应付小睿，一边心里琢磨，等她去上课，竟然也有点头绪了。

于是这一天感觉特别充实，有人指导的感觉真好！感谢一路走来无私奉献与辛劳付出的编辑老师们，遇见最美好！

说到插图，我写文的时候经常也想不起来去做这个工作，会在某一天空闲或想看美图了，去网上搜罗一通，（现在不出行自己照的太少，不然就用自己拍的，好坏说明心意就行。）挨个看有没有与各文字相宜的图片。

是不是写下来印象更深，就会更注意检查了？希望！