最近发现儿子每天早上起床的平局速度比未奖励贴画的时间要快的多。
在今天早上的时候他睁开眼睛的第一句话就是我可以得10分积分卡吗？为什么他想要10分积分卡原因是：我告诉他如果他能得到10分积分卡的话可以奖励他一本他喜欢的恐龙书。
不知道这样做会不会产生误导，记得Dr魏老师说：“当他做到的时候，你要告诉他，你奖励的是他能够做到坚持刷了三天牙，能够坚持做一件事情，这样的品质很了不起。总之，把孩子做的好的行为跟他的努力、坚持等优秀品质联系到一起，而不是跟小红花联系到一起。同时，当这种奖励机制引入了几周或几个月，孩子养成了好的习惯，或者愿意主动去做某些事情的时候，你就要适当淡化这种机制，降低物质奖励，给更多无形的奖励。”
似乎我在引导方面做的还不够到位，因为他连续早起，并把起床的平均时间提升了。我未对他讲之所以能到1分积分是因为他能坚持做这件事。
在此期间我有时还不够有原则，没有把一些事情为什么要这样做，这样做的目的是什么？比如现在我和儿子有一个行为习惯养成表，只是告诉他怎样做能得到奖励，得到7个奖励可以兑换10分积分，10个积分可以兑换他喜欢的恐龙书，或者想要的棒棒龙贴画。
并未告诉他养成这样的习惯会给他以后的成长带来什么。比如有一个早睡早起的习惯对他的身体健康成长有很好的帮助。并且有充足的睡眠才能有好的精神这样做事情的效率会更高。学习的时候才能注意力更集中，才能使自己成长的更快。等等一系列的事情我可能自己都没有搞清楚为什么要这样做，或者就像笑来老师所说的没有把这个概念给搞清楚，所以就不可能做出正确的判断，正确的选择。
养孩的路上还真是不容易，有很多需要我自己先学习，才能给孩子正确的引导。
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