前几天，和兄弟单位一同事交流教育话题，颇受启发，也由此引出了一个问题：怎样的家庭教育，才算得上科学、合理，好的家庭教育都有些什么特点？这个问题，我估计您也迫切想了解吧。
先谈谈我这位同事，他在单位真的很普通，不是领导，也非骨干专家，用他自己的话说，就是微不足道的一员。可他却硬生生的，培养出了一个妥妥的学霸～他女儿，今年高考全市文科第二，同时被浙大、武大和浙大等多所高校相中。我当然不想错过这种向学霸父亲当面取”育儿经”的机会，毕竟咱也是家有儿女的奶爸。酒过三巡之后，在我的极度夸赞和恭维下，同事开始眉飞色舞的讲起来自己的育儿细节，听得不是特别清楚，估计是酒喝多了的缘故，但琢磨起来，也就以下几点，现在和大家一起分享：
首先，培养好习惯。特别是阅读的学习。欲练学霸，先修习惯。阅读习惯的养成，绝非一日之功，越早越好。尽量让小孩少接触电子设备，多碰书本，没有条件创造条件，父母自己一定要充当表率，比如在家自己有事没事搬本书翻翻，或者周末带小孩逛逛图书馆，感受一下阅读的氛围。坚持阅读的时间长了，习惯自然养成，据我同事反映，即使节假日有朋友来家中玩耍，到了阅读时间，她也会闭门读完书再出来玩。
其次，是鼓励孩子多尝试。要鼓励孩子，同时适当创造条件，让其大胆做自己力所能及的各种尝试。比如培养多种兴趣，我同事的女儿不仅从小学习舞蹈，而且是学校的头号主播，高中期间还一直担任班长。可以说是在学习生活中，既学了知识，又提升能力，同时提升了自信心。用同事得话说，女儿学习成功是一部分，但她最大的加分项是她的能力和综合素质，这也是多所高校提前录取她的原因。
第三，沟通真的很重要。好的沟通的方法和艺术，不仅可以了解孩子在学习中的困惑，更可以帮助起解决生活中得烦恼。比如化解青春期教育难题，通过定期与子女沟通，了解孩子得行为和心里动态。我同事蹭开导他女儿，喜欢一个人很正常，但要多角度多唯度看人，有优点就欣赏，有缺点也要辩证、系统性看待，总之不能笼统。
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