今天一下午有四节物理课，我已经安排好了内容，一份试卷已经考过，并且批出来了，可以订正好，然后再做一份卷子，并把它订正好。马上就要期中考试了，从卷子得分的情况看，有点糟糕，心里有点着急。
小林子考了17分，我跟他提前约定，今天就坐在我旁边，我专门给他一个人辅导。我计算了一下，还有八节课的复习就到期中考了，努力一下他考个及格应该没有问题。我之所以这样有信心，是因为我知道他只是态度恶劣，没有用心而已，智商是可以的。
于是第一节课我就把他带在身边，逐个给他讲试题。他的态度，不能说很好，勉勉强强订正完成卷子。我把试卷讲完了，对他说，接下来的考试你可以考及格了吧。这个小子反应很快，这个不能保证的。他没有进我的套。
订正完试卷，同学们好像稍微有点信心了，第二份试卷继续考，我批出来一看，果然比第一份卷子成绩好一点了。小林子这次成绩离及格很近，只差2分。我高兴地告诉他成绩以后，他也很开心，只不过这次订正他没有到我身边来。因为已经跟他讲了一个多小时，我已经很累了，他不来我也乐得轻松，给其他同学多点时间。
我们订正是分小组互助的。有一个女孩子上课一直是半睡眠状态，她的试卷答案也做得错多对少，其他同学也懒得去帮她，因为她总是处于没睡醒的状态。没想到小林子坐到她旁边，整整有一个小时时间，他陪着她从最基本的公式开始讲起，帮她订正试卷。离课程结束还剩10分钟的时候，两个人拿着试卷到我身边，我看到已经完成了80%了。小林子说，我已经尽力了。确实是，他表现出了从未有的耐心，我问，你怎么愿意帮她呢？他回答我说，没有人帮她，我就帮她一下吧。也许是同病相怜吧，都是班级里比较落后的学生，他看到她落单了，内心同情她。他自己刚刚有所提升，就很乐意去帮助别人。
每个人都是向上向善的，这句话，真的应该牢记在心里，小林子是很乐意帮助别人的，但是因为自己成绩太差了，也没有机会，现在他觉得自己有能力帮同学了，他就很耐心的去帮助别人。每个人其实都是愿意成为别人的帮手，只不过有时候能力有限，无法帮到别人，只要自己有能力，都是愿意奉献自己的。
小林子也让我看到了他另外的一面，他很有正义感，很乐于助人，他的这些品质，因为他的成绩差，别人都不太容易看得到。在这个以成绩为主的校园里面，他过得很压抑就很正常了，因为没有他表现的空间。只有那些成绩好的孩子，老师才会放在眼里，似乎做什么都是对的，而他表现再好也没有人相信，所以只有表现差别人才注意到，于是他经常发出一些怪声音和做出一些怪动作，也是一种抗争吧，表达他的存在感。
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