那天，帮着看管班级。
正当我高高兴兴领的同学们上过间操，从楼下回到班级的时候，立马班级里哭天抹泪的一幕，让我的心咯噔一下子，想又是怎么了？
稍一了解就清楚了事情的原委。这两天可能是地球引力太大，我班连续有两名同学的胳膊摔断，所以他俩不能去上操，只好在屋里边。按理说别人都应该去，可是偏偏那个常有理同学，就私自悄悄的留在班级没去，常有理是一个整天有一会儿不惹事生非就难受的同学，他不能约束自己的行为，也不会反思自己的行为，大多数事情都是因为他的满嘴废话惹人不高兴，然后问题升级，闹出的矛盾。
今天又是这个样子，偷偷留在班级也不老实，跑到人家受伤的同学那，一开始发生口角，后来就把人家给推倒了，如果那个同学要不是胳膊受伤，他俩肯定得打个龙虎争霸，可是今天那个胳膊受伤的同学只有受气痛哭的份了。
当真恶人先告状，常有理，唯恐我批评他，还没等我问，就开始推卸责任，反正按照他的话，都是人家不对。因为对他的歪理邪说早有免疫，所以我很快还原清楚了事情的来因去果，我是不会纵容包庇坏人的。
所以我立马不容置疑说都是你的事，他一副冤枉的样子表示他的无辜。于是我马上反问谁让你留在班级的，他立马打岔，说他留在班级是为了打电话。他这种无稽之谈的打赖我早有防备，于是我就问要留在班级打电话，为什么不先跟我请假，谁让你擅自留下的？我这么理直气壮，这么生气，是因为在上间操之前我曾经盯住他，让他快跟上，他还是悄悄溜了。
然后我就狠狠的训斥了他，这事都是你擅自留在班级造成的，如果你听老师的话，去好好上间操，哪有后面的故事？行了，今天那个同学有什么问题都是你的事儿，什么后果都由你来承担。这个一向常有理，这下子傻眼了，理屈词穷，只好一言不发的坐在那里。
过了一会儿上课，他那个不听课，但是偶尔听会一点就马上大嚷大叫的毛病又犯了。那时候我正在叫另一个同学回答问题，他就拼命的想要抢答，并且也像往常一样喊了出来。当真很气人的，于是我一反常态，不再牵就他。对他说你不想听课就走神，要不就捣乱，听了一点就非得叫你回答吗？对于这样的同学我就是不叫。如果叫你的话，那对人家一直听课的好同学就不公平，我就是要把问题留给一直都好的同学回答，如果你一直都好，我再叫你。
此话一出，全班寂然，常有理无言以对，默默的低下了头，以后他的学习情况还好了一些呢。
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