本科毕业即将五年。随大流读研读博，除去第一年统一上课。进入实验室三年半了。对于研究生生活有了一些浅显的理解，但是覆水难收，我无法回到三年前重新开始，只能抓住当下。
有的时候看着埋头苦干，却收效甚微的师妹，一如看到了当年的自己，觉得略微有些心疼。但是做得方向相差甚大，而且关系很淡，感觉有代沟，也就息了去给她传授经验的想法。免得让人家觉得我自以为是。各方面综合下来，这个弯路，她注定要走一段。至于走多久，看老板的指导，看个人的悟性。
导师靠不住的情况是普遍存在的，老板们忙着拉项目往回弄钱，忙着各项行政工作。我们老板忙着工程放大，和企业做横向项目，早已不在发论文的科研一线，但是每年还是挤破头地招学生。如果有个靠谱的二导还好，像我们这种，前几年完全是自己导自己。本科毕业的小白一个，只能是弯路走了一个又一个，一走就是两三年。再加上性格不是那种特别要强的，就给了自己放纵的借口，最终造成了现在有用没用的实验数据一堆，却没有已发表的论文。
作为血淋淋的教训，我只有几点感慨，几点建议。如果，恰好，很不幸，你的导师不靠谱，希望看到的你能少走一点弯路。
不要完全指望导师的指导
研究生与之前十几年的学习不同，不再是一个单项的输入过程，是一个输出大于输入的过程。就算是学习，也需要自己自主地去寻找、筛选甄别有用的信息。
在之前，拿着不会做的题目去请教老师就可以得到答案。研究生不是。所“研究的”都不再是课本中的理想形态。导师会说，你下去再查查文献。
前段时间投出的文章回来了审稿意见。让分析吸附过程的热力学以及动力学。本来，这一块我就没弄太懂，所以当时就一笔带过，结果还是被揪了出来。没办法了，只能继续去查文献、看文献、总结。
总结出来的结果是，文献里关于热力学的分析有三种方法。
第一种，我算出来是不符合理论的；
第二种，我可以理解，推导出来公式，算出来的结果也都可以解释，但是呢，觉得文献中一部分是不对的；
第三种，我看不懂，更不会计算了。
然后呢，我纠结了两天，又查找了更多的文献，实在弄不出来，就去找我的二导。导师人很好，可是做的方向不同（15年才过来的，领域不同）。最终的结果是，既然能发表，说明得到了认可，照着自己能理解的方法来计算解释就行。。。
也许其他人会说，就应该这样啊！可是这样弄不清楚，会让人觉得心里特别难受。后来又发现我推荐的一个审稿人使用第一种方法（就是我用了结果不对的那个方法）。瞬间觉得心里更乱了。
这个时候我的导师呢？忙工程。不是说不对，只是觉得有点耽误我们的感觉。自己指导自己，尤其是这种偏理论的东西，能有多深的理解，指望能出多好的论文呢。
有个组的学生发了JACS。JACS是很侧重理论的。我觉得她对于结果的深入挖掘，应该离不开导师的指导吧！
所以，准备读研的话，要做好学习方式转变的准备。
有想法要去做，去写出来
现在论文唯一论，有失偏颇。但是目前我们无法改变这样的情况，只能适应。
我是一个追求完美主义的懒人。
看过不少文献，有过不少想法。有一些还是有点新意的。
那时，总是想着先得到导师的认可。可是，导师文献看得少啊，和自己课题相关的就更是寥寥无几了。当被说没什么新意的时候，觉得备受打击，明明觉得自己的想法很好啊。
其实，当有想法，不被被导师，自己又偏偏觉得想法不错的时候。不必丧气。如果有时间有条件，先做做看呗。出来一些苗头性的结果，还不错的时候，再去拿给导师看，这样更容易得到认可。
当有了想法，有了结果的时候。一定，一定，一定要写出来。别人不会看你具体做了什么，更看重的是你发了什么文章，尤其是博士。
一定程度上，和高考一样，论文和专利是一个最直观、较公平的衡量。
所以，不管结果好坏，一定要写出来，发表出去，才算成功。就算是再好的数据，放一年半载，也会变得一般。甚至来说，拖得太久，会失去对那个idea的激情。
当有想法时，记得争取早日将它变成论文。
一个同学，数据结果也一般，但是都写成了文章发表了，虽然不是多好的期刊，但是在毕业找工作的时候就看出来了优势。有总比没有强。
此时只想到这么些，也仅仅是我在目前环境下的一点切身体会。如果您看了有用，最好。如果没用，浪费您时间和流量了。
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