班主任的怒火

今天在班上发了两次火，忍不住。

第一次是晨读时候。检查昨日语文作业发现有14位学生忘带、忘写作业或者大量空题。在检查时本想考验一下他们的自觉，让他们自觉站起来，可是很多人无动于衷，我终于一排排挨个检查过去，揪出14个人。

那些我说过没有写作业自觉站起来而又妄想蒙混过关不站起来的人，尤其让我生气。查出14人，教室后面站成一排，直接拍照钉钉反馈家长。他们有的还嬉皮笑脸，完全不知做错了事，看得实在让人怒火中烧。我没什么好办法去纠正他们的错误，只能用恐吓的手法，拿出学校印制的反思单，让他们每人填一张。我说填到三张，就请家长来领回家去，不知道这种算不算威胁？

一波未平，另一波又起。

中午第四节课下课放学，午餐午休由我看班。还没进到教室，就听到了数学老师的怒吼。一查，有9位同学数学练习册空题或者正确率极低。学生态度敷衍潦草，上课讲小话，让她对我班学生深恶痛疾。

我看到这个状况，又在钉钉群里反馈。看着这些态度敷衍的学生，那份怒火让我想要将这些孩子的家长也一起拖过来大骂一顿。忍不住在钉钉群里说了一通。

开学四周，整天盯着，班级纪律还是很差，学生学习习惯糟糕。目前最令人反感的就是上课讲小话，再次是作业质量差。

午休未眠。午休结束后，我立刻通知学生将桌子拉开，全班单人单桌。要用这个办法去杜绝班上讲小话的同学是不可能的，只能说如果他们继续在老师上课时肆无忌惮地说话、唱歌，那他们真的会感受到来自班主任的怒火。

国庆回来之后，打算将各种违规违纪不带作业等的同学带到操场上训练，训练结束后该背书的背书，写作业的写作业，如果家长有不能接受的，再让他们私聊我。

纪律不抓，课堂持续混乱，那其他都是妄谈！