读经教育与心灵疗愈

这个母亲节，我送给自己一个很重要的礼物，就是参加了会心教育联盟三位老师的公益课程，主题是亲子关系和心灵疗愈，这个课程真的是帮我把我这两年的学习成长经验汇集在了一起。

两年前经由方哲萱老师的引领，我进入了读经教育的领域，开始去学习真正的教育本质，开始去了解人性，我头脑里清楚的知道安下心来去读古圣先贤留下来的充满智慧的经典就够了。但是我的心还静不下来，我的身体还安不下来！

另一方面，我也是一个有直觉但还不太完全相信直觉的人，我想去验证王教授所说的那些道理，去学习读经教育六小篇，教授的思考方法给了我很多的启示，把诸多的理论各归其位，立体的思维模式，我去系统的学习了儿童心理学，一般心理学，脑神经方面的研究，真的王教授说的简单的读书就有这么多收获，不仅是智商，还有性情，还有乐感美感，所有的三观都是在小时候一张白纸的时候奠定的基础！

进入了心理学，似乎就逃不开原生家庭这个话题，我在接触读经教育以前也有所了解，但那时候似乎都是把现在的不顺或者别人的错误都归结于原生家庭的错，但是，在进一步去学习德国的家庭排列系统和生命整合系统的过程中我知道了，心理学中原生家庭的所谓问题，只是让你去认识自己的一点过去，重要的是我们现在做为一个成年人如何去看待它！学习了传统文化之后，对这方面的认识也更深入了，我会出生在这样的家庭里，以这样的方式成长，都我自己的选择，是为我的人生修行提供资源的！

修行不是一蹴而就的，在头脑中明白理论了，并不代表我们就疗愈了自己多年隐匿的伤痛，不代表压抑的情绪就会烟消云散，不代表多年的积习就清除干净了，我又走上了学习的道路，学习性情教育，正面管教，非暴力沟通，学习了凡四训，镜子法则，学习李尔纳的回到当下，做动态静心的练习，然后，我发现，原本以为自己绝对的和音乐舞蹈绝缘的人，从一开始胳膊都抬不起来，到后来可以跟随音乐抖动了，我才发现身体原来也是有记忆的，这么多年压抑的感觉情绪就在自己的身上，于是我又接触到了静心能量禅舞，老师的能量场和家排的呈现，让我看到了自己的力量和理想，看到了自己的愿景和使命！同时也看到了自己的行动力不足！

这两年的学习，有一点冲突的地方是我直觉上已经非常认同读经教育了，但是我还是没有走进定静的读书状态，而是一个一个山头的跑，参加各种心理学，身心灵传统文化呀的各种课程，看各种这样相关的书籍，然后有时候在想是我对读经教育不坚定吗？为什么不能老老实实读经去？为什么总是各个山头跑？但是我每次跑出去我都会觉得我更坚定了，因为我从另外一个侧面从另外一个视角去看到了教育的本质，人性的本质！真的是一次比一次坚定了！忽然我就明白了，王教授说的各安其位的那种思维模式，我之前是只知道这个框架，肚里空空，没有干货可以往上放，现在跑过来各个山头，横看成岭侧成峰，我在学习的过程中不仅修复好了自己的心灵，看到了自己，也间接的看到了不同角度的人性！

然后这次会心教育联盟课程我觉得特别的开心，一边坚持读经，一边也想去寻求自己身心灵方面的疗愈和灵性的提升，在这次课程中得到了统一整合，另外也给了我行动起来的一个支点！我可以的！

之前在我生命中的一个卡点，是我经常会依赖于别人，所以我在疗愈的过程中，我告诉自己，自己的生命要靠自己，要自己独立的完成做好一件事情，那今天看到三个女神在一起融洽互相的支持的时候我又有了一个新的提升，就是我们不是要去依赖别人，而是让自己有能量有力量，从而能够“配得”别人的帮助，或者说是我们互相的支持互相的携手共进。

现在我要给宇宙重新下达命令，我需要这样的一些小伙伴来发挥各自的特长来支持我，共同前进，我也值得他们的支持和帮助，因为我自己也是很有力量的！

杨钧岚老师：我是：“美”

方哲萱老师：我是 ：“梦”

吴介缤老师：我是：“成真”！

我们的名字叫 “ 美梦成真 ”！

不用去追一匹马，用追马的时间去种草，等到春暖花开，自然有一批骏马任你挑选。不用刻意去巴结一个人，用暂时没有朋友的时间，去提升自己，等到时机成熟，自然有一批朋友与你同行。