老师教孩子们写作文,如何写好一件事?首先要交代时间、地点、人物和事件,起因、经过和结果也同样重要。
为了把事情的经过描述具体,就要关注事件中人物的语言、动作、神态和心理活动。低年级的学生更注重人物语言和动作的描写,这些语言和动作的描写会让文章生动、活泼。年龄稍大一点的孩子开始关注人物神态和心理活动的描写,人物神态的描写需要更细致的观察,而心理活动的描写需要作者更多的揣摩人物在特定环境中的想法。把握好了人物的语言、动作、神态和心理活动这四个方面的细节描写,就能把事情的经过描述得清清楚楚、明明白白。
有人说:论事而不论人,事为当下之事,人为过程之人。
不管是作文还是做人,过程都是重要的一环。
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