在幼儿园和孩子们在一起，我的生活每天忙碌而紧凑，非常地有节奏，每时每刻，内心都被孩子纯真的情感，通透的心灵，还有开心的笑声，充满光亮的眼睛滋养着。陪着孩子一天天长大，是件幸福的事情。
我们一周三次的外出活动，有一天是带孩子们去游乐场。
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这个攀爬架很高，一个还不到三岁多的小男孩三下两下就爬上去了，因为常来，很熟练地如履平地。新来的一个男孩子从来没爬过这个攀爬架，也想上，但有些害怕，老师鼓励他只爬到自己感觉安全的地方就停下，他一点儿一点儿地往上爬，居然爬到和那个男孩一样高的地方，开心地笑了。因为成人心里没有担心和恐惧，孩子自然处于一种非常有安全感的状态。他们虽然在那么高的地方，但一点儿也不紧张害怕，手紧抓着，脚蹬地稳稳当当地，并且轻松地聊着天，说，下次要爬到顶上去。
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这边，另一个小一点儿的男孩也鼓起勇气，尝试着往上爬。只爬了三阶，他就不敢再往上爬了。老师说没关系，敢爬到哪里就爬到哪里，多爬几次就敢了。只要让孩子自由地探索，每个孩子心里对自己能把控的安全线非常清楚，如果孩子有尝试新的高度的愿望，但有点害怕，我会帮他一把，或是给一些保护或支持。但如果孩子不想，我不会鼓励勉强他去做他做不到的事情，等待孩子感觉自己准备好了再尝试。每个孩子都很不同，成人绝不能去比较，要尊重每个孩子本来的样子。
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在上面待够了，攀爬熟练的小男孩蹬蹬地下来了，另一个男孩在上面一直认真观察着。然后也独自顺利地下来了，非常有成就感。
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这边，刚刚两岁的小男孩也在探索爬高，他选择的是木台阶平台，很高，但他自己可以手脚并用爬着上去。
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看到我在上面迎接他，还给了我一个撅着小嘴的吻。
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终于爬上了很高的台阶，还想从这很高的滑梯滑下去！三岁多的男孩看到了，伸出手说：“我得在下面接住小弟弟”。
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小弟弟滑下来，给保护他的小哥哥一个甜甜的笑脸。在充满爱的环境里，孩子们亲密友爱，互相帮助，就像一家人。
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女孩子们骑上大高牛，要去南瓜奶奶家。
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到了南瓜奶奶家，还给南瓜奶奶带了礼物，是捡的几根漂亮的羽毛。吃了南瓜饼，和南瓜奶奶说再见，我们下次再来！
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